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“建议艺体生在时间紧迫的文化学习过程中，适用小步塑造法来逐步提升并树立信心。”谢颖建议艺体生，当学习水平离目标学校和目标分数太远时，产生的焦虑和压力也许很难缓解，但是如果将大目标逐级拆分为容易实现的小目标，这样就会让艺体生提升成就感。而对于小部分没有达到专业考试目标的特长生，可以尝试重新评估，调整学业目标和生涯规划让自己重拾信心。同时，谢颖提醒家长务必调整心态，除了支持和鼓励孩子，还要学会成为孩子的情绪容器，包容他们的不稳定。本文来自考试智慧星，仅代表作者观点。全国媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
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