青岛家庭教育咨询，一切为了孩子，为了孩子的一切。
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她建议家长要督促自己积极参加育儿指导活动，“可能牺牲一点刷手机、躺沙发的时间，就可以给自己带去改变、给孩子带去机会。”其次，还要主动提出咨询诉求。陈苗苗说，在学习效果上有一个“学习金字塔”理论，提出了倾听和讨论相比，讨论收获更大。“这一点也启示我们家长，无论是参加讲座、沙龙还是系列课程，好别错过主动咨询的机会。”她认为，、咨询、讨论的确需要勇气，但成长也往往来自于此。当照护和早教机构提供的家庭教育指导服务已经送到眼前的时候，关键在于家长怎么主动应用、深度应用。
家庭教育指导与大夫诊治的步骤很相似，需要掌握诊断技术——收集信息、测量评价、识别问题、制定方案、解决问题，这是目前家庭教育指导薄弱的部分。之前家庭教育是私事，没有进入“专业”范畴，家庭教育指导的经验之谈多，碎片化知识为主，宣讲方式为主，针对性差，缺乏专业性。指导者不光缺乏基本知识的系统学习，更缺少诊断问题、解决问题的专业技能。据一项对全国家庭教育指导现状的，94%的中小学教师指导家庭教育感到困难。所以除了高校的专业人才培养，现任中小学教师家庭教育指导能力的提升，也需要依据家庭教育指导的标准。
还有18%和16%的家长希望通过召开家长会以及亲子活动的方式来进行家庭教育指导。对于家长会、幼儿园开放活动、家庭教育专题讨论会、亲子活动和入户指导等面对面沟通的形式，教师、专家和家长面对面近距离地讨论孩子的教育，向家长宣传科学的家教方法，增强家长的家庭教育意识，掌握科学的教育方法，帮助家长走出家庭教育的误区，以丰富的活动和内容给家长和孩子搭建互助交流、共娱共乐的平台，增强家长和孩子的情感，也增强家长、幼儿之间的凝聚力。问卷中就幼儿家长对家庭教育指导的内容主要细化了点，结果显示：大部分家长都认为如何增强幼儿体质，养成良好的生活和卫生习惯，促进身心健康发展以及如何增强幼儿的社会适应性，培养儿童良好的人际交往能力这两点比较重要，因此，在对家长进行家庭教育指导的时候，应将这两点纳入内容中去，给家长提供及时有效的帮助。
祁东县家庭教育指导中心（以下简称中心）是贯彻落实教育厅《关于创建湖南省家庭教育工作示范县市区的意见》相关要求经工商成立的的社会组织。