高级技工学校在哪里，……2009年底，由《江淮晨报》组织的《2009•优质生活榜》年度评选全面启动，通过海选、提名和上榜三个阶段，评出房产榜、汽车榜、商业榜、电子榜、理财榜、教育榜等领域内影响合肥市民衣、食、住、行的行业精英……本次技工节上，笔者和多数参观者一样，在安徽新华电脑专修学院的展区前被电脑上循环播放的3D动漫作品吸引了。
职业教育的发展未能跟上国家经济发展的水平，培养出来的学生未能达到高级技工的技术要求。大多数的职工学校的学生的底子比较薄弱，学习兴趣不浓烈，另外学习方式比较单一，缺乏学习的主动性，自控能力比较弱。不是太重视学生的素质教育，因此学校在专业设置、培养方式、教学内容以及教学内容上没能很好地与学生们的具体情况相融合，培养出来的学生不能很好地满足社会发展的需要。基本办学条件不达标问题，教育上的基础设施严重缺乏，很难让学生的理论知识与实际操作得到完美结合。教师的资源相对匮乏，有很多的学校缺乏高水平的队伍，这直接影响到学生们的技术水平与技工的水平相差甚远。
（）取得高级职业资格证书、预备技师证书的全日制高级工班、预备技师班毕业生，可分别报考学历要求为大专和本科、专业不限的公务员职位；其中高级工班、预备技师班应届毕业生（含毕业两年内毕业生）还可参加我省“支一扶”中学历要求为大专、本科、专业不限的岗位招募。在技工院校招生过程中，若遇虚假宣传、违规招生等问题，请拨打省、市人力资源社会保障部门招生监督。
所以事实上出现这样的情况，直接到原因还是在于大家对于工人本身存在着的一定偏见。而且这不仅仅是在人才培养当中大家对于高中这些学校的倾向，与此同时也是社会对于工人没有给予更好的对待以及资金的扶持所造成的。所以对于高科技人才以及高级工人，这两者之间存在的一定差异对待，还是需要进一步平衡，在这一方面也需要更加重视工人本身对国家作出的贡献。科技的快速发展对于国家发展来说是重要的，具有更强的理论知识显然也是必要的，可是在这样的情况下要建立起一个稳固的根基，没有工人的存在也就没有我国制造业强国这样的名号，只有两者共同向上发展、得到同样的重视，才能够使我们的国家变得越来越强。
其实这里还有很多深层次的原因。中国人的传统观念中有：“万般皆下品，惟有读书高。”人们认为不管是经商还是务农，都不如读书走仕途这条路高级，且令人敬重。而现在的高考和古代的科举制度也有很多相似之处，古代的科举分为县试，府试，院试，乡试，会试，殿试，通过一级的考试，进入下一级。达到会试和殿试级别的贡士和进士会封官，过了乡试的举人有时会替补做官，如果能在殿试中得中状元，那就是当年的“天下”。如今的学生也大致是如此，经过中考，高考，考研，考博，考公等等，一路考下去就为了有一个好工作。可能有很多人不会像古代人那样去做官，也许会去一些的企业等等，但是高考和科举的本质没有太大差别，都是想用读书来拥有美好人生。
下午13时，同学们准时到达工厂会议室参加入厂培训。企业老师告诫同学们要迅速转变角色，保持空杯心态，分配到车间岗位后要做到谦虚主动，在工作中要做到“勤”与“专”；要有目标，在完成厂级、车间级制定的目标基础上还要设定自己的目标，对同学们充满希望，也希望同学们对自己、对车间、对也要充满信心。培训结束后，各位同学各自到所分配的车间报到，正式开启了他们在企业岗位上的实践探索，在接下来的个月实习期里，他们将获得宝贵的实践经验，提升自己的职业技能和职场素养，为高级工阶段的学习打下坚实基础。