附近政史地辅导，【点亮奇思妙想的“火苗”】每个孩子的奇思妙想都是一颗火种，学校教育就是要让“小火苗”的微光变成漫天的“绚烂烟火”。
环境学院张元康与学生同吃同住20余天，组织思政、文体和心理健康活动10余次，谈心谈话覆盖163名学生；每日工作到深夜，处理学生紧急情况8起，接送学生外出就医11次，不曾有丝毫懈怠。学生安全无小事，生命健康重于山。校园封闭管理前期，辅导员们把陪同学生外出转诊就医的重任放在心上，扛在肩上。
因此，同学们在复习中要多进行表达能力提升的练习，达到训练有素。能力立意为主，突出价值引导，落实知识考查是政治学科高考命题一贯坚持的原则。高考后期的复习，要抓住热点、牢记重点、厘清难点，突出阅读、分析、表达等能力的训练，运用正确的策略和方法追求更好的过程与结果，从容决胜月高考。徐开山：中学高级教师，曾获“全国科技辅导员”、“市高教学先进工作者”、“青年教师”等光荣称号。提高综合能力后期复习应当根据知识间内部的，突出重点与主干，重组体系。在复习过程中，应对主干知识进行系统整理，突出学科主干知识的应用和学科内综合能力培养，形成有助于解决问题的“有用”知识和技能专题。
5）课后服务优化：大米网校在学生在正式上课前辅导老师会提前给学生进行课前预习，上课中辅导老师会实时观察每个学生的学习状态，上课后辅导老师会进行课后作业批改和课后答疑情况，有着数据分析的支持，辅导老师会更准确了解每个学生的情况，针对每个学生的情况提供个性化的辅导答疑，从而解决学生课上听不懂学不会的问题。0之前为产品冷启动阶段，这个阶段主要目标是验证用户需求，打磨基础必备功能。
上课模式：大班课双师模式（名师+辅导老师），名师主讲优化课程内容，然后由辅导老师针对学员自身的不同情况进行课前和课后辅导。目标用户：幼儿园到高中的学生运营模式：免费/低价公开课引流、线上运营活动、线下/线下广告推广投放，公益事业、邀请裂变、自身的线下课堂引流线上，由辅导老师对学生进行开课前的转化、开课中的辅导作业批改，开课后的考试和后期续课。教师来源：聘请老师要求：海外以及国内教育相关专业硕士或博士研究生毕业的；
教培行业的风向突变，直接就导致了机构要调整转型，而一对一辅导和高中学科辅导就成了他们的目标，除了前面重点提到的一对一辅导或将无法避免，高中学科辅导大概率会将成为所有辅导机构的发力重点。此次“双减”措施只是针对义务教育阶段，高中阶段的学科辅导由于和高考直接挂钩，各种辅导将会变得更直接和粗暴，因为市场有刚性需求，范围也比K9强得多，将会出现一系列的培优和补差辅导课程。