3.校服的款式选择。
学生穿校服对学校精神面貌的好处： 有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。比如现在的中学生正式成长的时期，思想也随着社会的成长，中学生穿中学校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气。穿整齐的校服可加强学生的纪律性，也可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止。穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，同时也是件很庄严的事，总之，校服能为学校、学生带来很多益处，所以我们鼓励中学生都穿校服，从而形成良好的校园风气。
校服，简单的解释就是学生在学校穿着的服装，那么对一件校服来说，校服品质的要求都需要有哪些？
1、材料质量
每种材料都有自己的特点，做校服时要针对不同的校服作出相应的校服制作工艺。选择棉时要记住其质量取决于织物制成的线的长度和均匀性，以及织物的密度。羊毛制品必须有一个致密、均匀的组织，没有结和球，而且应该在褶皱后容易恢复其形状。亚麻的质量标志与棉质非常相似：如果在生产过程中使用长纱，则织物将具有弹性，柔软和触感舒适。
目前我国的校服主要存在以下几点问题：
1.学生校服款式单一，结构松垮；
目前多数校服款式陈旧，运动服几乎成为校服的代名词，“千人一面”现象严。校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求，压抑了学生的个性发展；而构大多极为松垮，穿在身上显出慵懒之态，无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。
2.无法体现年龄，性别上的差异；
3.购买方式单一而且不透明；
江苏飒美特服饰有限公司成立于2015年，由波司登集团与韩国定制校服品牌Smart F&D公司合资创办，强强合作推出国际高端校服品牌——飒美特，面向中国市场开展校服定制业务。其中，波司登提供先进的生产与物流技术，Smart F&D主要负责设计与开发，合力为中国学生打造具有国际的品质的时尚高端校服