安徽高级技工学校

安徽高级技工学校，安徽新华电脑专修学院办学优势：安徽新华电脑专修学院荣誉：安徽新华电脑专修学院是IT教育院校。

“教育理念、教学方式不断改变，技工教育迎来了大发展，千千万万的年轻人将因技能改变命运。”校长罗德超深有感触。刚刚闭幕的首届全国职业技能大赛，2557名参赛选手中，近一半来自技工院校。97名获得者中，有不少是技工院校的老师或在校学生。“大赛对技能人才培养和教育都具有‘风向标’意义。”山东济宁技师学院委贺永红说，大赛的先进理念、经验和成果，将促进技工教育师资培养、课程标准、教学要求等对接国内甚至是世界先进标准，全面提高培养质量。

（）技工院校开展针对在职职工的非全日制学制教育和网络远程教育主要招收在企事业单位工作2年以上、初中以上文化程度的在职员工，将其纳入技工院校函授班学习，学制参照全日制教育执行。函授班可试行学分制或弹性学制，学员修满学分并经考核合格后，颁发技工院校毕业证书和相应的职业资格证书。（技工院校突出高技能人才培养技师学院、高级技工学校充分发挥技工院校的优势和特色，针对有提升技能和稳定就业愿望的本校及其他技工院校中级工班毕业生，普通中专、普通高中、职业高中、职业中专、成人中专毕业生以及高职、高专、大学毕业生，举办高级工或预备技师班，提高培养层次。

对预备制培训期满愿意在技工学校继续学习的学员，可为技工院校正式学籍，享受技工院校在校生相关待遇，学习期限连续计算。（）技工院校开展针对退役士兵的技能提升培训退役士兵参加中级工班教育，学制2年；参加高级工班教育，学制3年。学完规定课程，经考试鉴定合格后颁发技工院校毕业证书和相应的职业资格证书。可单独编班，也可与其他学员混合编班。学校建立和完善符合退役士兵学员特点的保障机制，加强与企业的沟通和协调，与企业签订退役士兵就业意向书，促进学员稳定、保障学员就业。

对实训基地办公硬件进行升 级，促进基地运行管理。加强实训基地运行管理，形成 长效机制。准备质量认证申报工作相关材料。完成ISO9001质量认证体系的申报和复核工作。严格按照质量认证体系实施 实训基地生产性实训品质管理。制定实训基地《实训设施设备管理制度》。维护保养实训设施设备，确保 完好率，使用率达到92%以上。维护保养实训实施设备，确保 完好率，使用率达到98%以上。3教师进企业锻炼记录；聘请企业技术人员、专家到校授课记录；聘请技术大师或行业专家担任教师记录；4企业骨干、技术人员到校任教；为发挥特色专业优势践行服务社会，依托学校产教融合实训基地平台，打造面向社会中小学生开放的职业体验课程。

根据《行动计划》，全市将建设10个技工院校思政育人实践基地，弘扬工匠文化、厚植爱国情怀。强化技工院校基础能力建设，支持深圳技师学院、深圳鹏城技师学院扩大办学规模。创建高水平技工院校，增设1-2所技工学校；升级1所技师学院、2所高级技工学校，支持符合条件的技师学院纳入高等学校序列，建成专科层次高等职业院校。鼓励企事业单位、社会团体及其他社会组织等社会力量以独资、合资、合作等方式依法举办技工院校，通过财政补贴、以奖代补、购买服务等方式对社会力量举办的技工院校给予支持。支持和鼓励技工院校引进高层次人才和高技能人才，引进和培养一批世界技能大赛、全国技能大赛优胜奖以上获得者、全国技术能手、技能大师，设立30家以上名师工作室。到2025年底“一体化”教师占专业课教师的比例达到70%以上，“双师型”专业课教师占比达70%以上。建成国内一流的技工院校师资培训基地，年培训达到1000人次。健全专业设置动态调整机制，优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等一批新兴专业，加快建设护理、康养、托育、家政、建筑、物业管理等一批人才紧缺的专业。支持技工院校充分发挥教学资源优势，开展市场化职业技能培训，到2025年底累计开展社会化职业技能培训达20万人次。