就近数学辅导，教师人人是导师：让每一名教师成为学生成长的“引路人”“教师人人是导师，其实并不是一项新任务，而是对‘人人都是德育工作者’理念的强化，也是新时代教师专业发展的必然要求。
p.s：√ 关于应试练习考试之前的练习，可以安排利用《数学奥林匹克小丛书》，《奥数教程》和《数学竞赛研究教程》复习上述内容，可以参考《高中数学竞赛培优教程》和其他模拟题册安排一试的复习和训练课程。至于试，可以利用《高中数学竞赛培优教程》复习知识，利用各种模拟题册来进行练习，进阶可以刷一下《数学奥林匹克命题人讲座》和《走向IMO》。具体内容不再复述了。高的联赛是很重要的一个分水岭。如果你的竞赛目标是强省的省队，国赛，集训队甚至更远，下面的推荐适合你。如果你的目标没有这么远，剩下的内容你可以忽略，前几个阶段的事情，你大可放慢速度。
②据了解，985高校自招的初审底线是竞赛拿到省以上，而北清更是要求拿到省一，门槛的提高导致了28万申请自招的学生只有4万余人通过初审，8千余人获得资格，初审和复审的通过率均低于20%；③现在的自招考试要求不超过两科，考试的科目和专业是相匹配的，而绝大多数专业的考试科目都有数学，因此数学竞赛的比重是很高的。总的来说，新的政策直接导致的是各高中年级排名较高的学生更难上清北（难以进入博雅，难以获得自招资格，裸考进清北的人更少），而间接导致的是更多的学生走上了竞赛这条道路。因此。若你有足够的实力，精力和时间，那么竞赛将是你们的不之选。
而之后我要详谈的是全国联赛试以及CMO、IMO的玩法。这里我着重强调点：数学竞赛与高考数学的差异不只是在命题大纲上，更表现在思维方式上。如果说一个在数学方面不是明显太弱的学生，可以通过大量的难题训练来让自己的高考数学成绩提高的话，那么在数学竞赛上这是行不通的。从高考数学到竞赛数学，整个思维方式和学习方法的转变，如果没有一位有能力的教练的帮助，必然事倍功半。很多竞赛高手在后期的能力都是超越当初的入门教练的，但是教练在入门时提供的如何思考、分析、解题和总结的方法却尤为重要。
你可以根据需要选择其中一本刷。都是由冯跃峰老师编著。组合多练一些错不了。高这一年你需要以俯视的姿态回归。才能够做到在联赛的考试中游刃有余。是你在一系列拔高练习之后的回归期。这一阶段你要做好两件事。而且很多人都没有这个习惯。现在是时候回过头来料理它们的时候了。更重要的是它能够帮助你形成解题的经验。那你的数学竞赛之路还能继续往前走。你需要刷的是本书。上面收集的题目和所做的注解非常棒。
通过反思，形成自己的通性、通法，就可以事半功倍，也就掌握了学习数学的技巧。对于高中生而言，数学错题本的作用是很大的，大的作用是方便后面的复习，当然，经常翻看错题本上面的习题，也有助于数学思维的训练。错题本在于慢慢积累，可以将平时测验中做错的试题记录在案，期中、期末测验中发现的问题自然更不能轻易放过。记录的时候不能只记录做错的题，更重要的是记录为什么自己会犯错，找出自己做题的思路。错题选择不一定错的就要全摘录，要根据自己能力，量力而行，比如成绩及格以下的同学，基础都不稳定，对于每张卷纸的压轴题，太难的题就没有必要选择。