安徽合肥新华技工学校，……2013年10月，在人社部组织的“全国技工教育和职业培训教学研究成果评选活动”中，我院蔡薇薇和刘振两位老师凭借着出色的表现，分别在教案和课件类评选中荣获二、三等奖，展示了学院在教育教学方面的研发成果。
行政人员，系指、政、工、团专职工作人员，以及在各级职能机构从事管理工作的人员；工勤人员，系指从事后勤工作的技术工人、司机、炊事员和勤杂工等。“实习工厂（场、店）工作人员”，包括管理人员、技术人员、技术工人，以及其他辅助工人等。、各主管部门和学校应根据事业发展规划，重新核定各学校的规模，并按照本规定对现有机构和人员编制，认真进行调整和整顿。、学校在具体安排人员时，在不超过编制总额的前提下，对专职教师和教学辅助人员应根据需要和规定的比例，予以保证。对行政人员和工勤人员应严格掌握，两类人员之和不得超过教职工总数的35%。对承担生产经营任务的实习工厂（场、店）增加的人员的工资等费用，应从生产收入中开支。
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的基本的需求。
职业资格证书制度职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。
为进一步加强对技工院校的规范管理，提升工作信息化水平，更好地为用人单位招聘提供毕业生信息查询和毕业证书验证服务，2014年下半年，人社部启动了全国技工院校毕业证书查询系统开发工作。该系统的上线运行，将有利于实现技工院校毕业证书的规范管理，提高全国技工院校毕业证书信息的完整性；有利于各类用人单位根据需要查询核实技工院校毕业生基本情况，提高技工院校毕业证书的权威性。据了解，全国技工院校每年毕业生100多万人。
这意味着，过去只针对大专以上学历人员的公务员考试今后有望向技工放开。《意见》提出，要积极吸收企业工程技术人员和高技能人才到学校担任专业课教师或生产实习指导教师；有条件的地方，对表现的技工院校教师可给予适当奖励。