十堰广电讯(全媒体记者 董璀 通讯员 陈然)为进一步强化AI智能赋能教学,提升课堂效率,诊断教学行为。12月4日下午,东风52小学教务处组织教联体各校利用智能互动录播系统开展课堂AI教学诊断活动。
活动伊始,东风52小学教师宋鹏程指教数学实践课《组合图形面积》。课上,他巧借国家中小学智慧教育平台上的同步资源,通过视频播放,帮助学生理解书求不规则图形面积的方法,课堂全程通过AI智能系统对课堂教学行为进行分析。
在研讨环节,学校教学副校长陈艳霞,组织全体数学教师学习如何充分利用 AI 技术的图像识别、语音分析及数据挖掘等功能,对课堂的师生互动、学生学习表现等进行精准监测与深度剖析。任课教师可以依据 AI 所提供的多维度详细报告,精准定位教学薄弱环节,及时调整教学策略,优化课程设计。这一举措有效促进了教师之间的经验交流与协同合作,以数据驱动教研模式创新,为学校教育教学质量的稳步提升开辟新径,助力学生在智能化教学环境中实现更优成长与全面发展。
通过本次教育数字化赋能教与学的新颖形式研讨活动,集中呈现了东风52小学在“人工智能支持教育教学”领域的前沿探索。后续,学校将进一步依托人工智能循证导航,引领教师分析解决影响课堂教学效益的原点问题,科学解构课堂、重构教学流程,从而营造智慧教学教研新样态。
编辑:胡天