市五堰小学：轻叩诗歌大门 感受诗歌魅力

十堰广电讯（全媒体记者 李晓英  通讯员 李凯）“快看，那一只只穿着燕尾服的小绅士回来了！……难道你是一把小剪刀？树上的枯叶被剪下，新芽探出头来了！……”4月13日，市五堰小学四年级语文学科“轻叩诗歌大门” 综合性学习开启，各班级举办诗歌朗诵会，同学们朗诵着自己创作的诗歌，朗诵声夹杂着春天的鸟鸣，让整座校园涂抹着诗歌般的情绪。

“走吧，走进四月，雨燕清浅的睡眠拨动蓝色的小湖……”“在冬天酿酒，而四月是清泉，我的影子像风筝，从小桥上走过……”“沿着树叶的脉纹，潮湿的羽毛将我引向灰蓝色的小溪，和春天隔着鸟鸣相望……”在朗读和聆听中，同学们为诗句相互赞叹，具有诗歌特质的句子也使老师惊喜连连。四八班语文教师卫庆芳表示，相比成人，孩子更喜欢诗歌，但语言有其自身发展规律，诗歌创作需要学习。她介绍说，在前期诗歌单元的学习中，年级组老师通过集体教研，课堂诗歌教学摒弃传统的教学方法，深究细挖，采取读讲结合、范文引领、模仿写作的形式，充分培养和激发学生的表达力、感受力、创造力，让学生们经历从读到写的全过程，引导他们热爱母语，学会创造语言的美。

诗会上，同学们不仅朗读自己的原创诗歌，还抒发了自己的学习和创作感受。“我把课本上那些诗一遍又一遍读了，我感觉到诗的节奏像音乐，诗的语言会舞蹈、诗的语言会飞翔。”四八班张怡萱同学说，“当我写诗时，我觉得自己写下的每一个字都是用雨滴串起来的，写下的每一句好像在吟唱，让我的心轻轻浮起。”

诗会结束后，同学们和老师一起将诗歌作品悬挂在教室外的走廊上，书写诗歌的彩纸被大树反射的阳光穿透，在和风中微微吹动。同学们驻足欣赏，也情不自禁出声朗读。课间，其他年级的同学和老师也被吸引来，啧啧称赞，流连忘返。

“在这次综合性活动中，我们学习了诗的节奏、韵律及表现手法，并且广泛阅读并欣赏了如艾青、冰心、叶赛宁等诗人的作品，不仅拓宽了学生知识面，还让学生感受到诗歌文化的博大精深，”四二班语文教师裴隽介绍，“学生也兴趣盎然，自发创作诗歌，并精心给诗歌配图，本次活动时间短暂，但为学生叩开了诗歌大门。”

据了解，五堰小学四年级综合性学习活动将继续开展，师生将在合作编小诗集，学习诗歌编排、给诗集取一个好听的名字、制作诗集封面和目录、装订展示的环节和过程中，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

编辑：陈旭