东风48小学：岗位练兵 以研促教
东风48小学：岗位练兵 以研促教
十堰广电讯（通讯员 刘姣）为了全面提升学生语文素养和阅读能力，十堰市东风48小学“群文阅读模式研究”课题组将本学期研究重点放在引导学生阅读整本书及大力推广群文阅读课题研究成果上。老师们的群文阅读课选题多样，风格迥异，精彩纷呈，既体现了年段特征，又有效调动了学生阅读的积极性，让学生在自主学习、合作探究中培养语文核心素养，彰显了群文阅读的独特魅力，语文组老师也在课题研讨课和推广公开课中成长起来。
6月13日，任梦瑶、赵双老师分别带来了《妙言妙语》《感物而生情，托物而言志》的群文推广课，她们在关注学生的阅读数量和速度的同时，更注重学生在多样文本阅读过程中的意义建构，抓住语文要素进行方法的引领，通过文本之间的比对联结，帮助学生找到规律、形成能力，体现了群文阅读课的语用实效。
6月14日，杨莹莹、曾琴老师带来了整本书教学研讨课《鲁滨逊漂流记》和《愿望的实现》。老师以生为本、循循善诱，学生思维活跃、讨论积极，课堂生成十分精彩。双方在阅读中思辨、收获、成长，有效拓展了课堂教学的深度与广度，精彩的呈现赢得了听课老师热烈的掌声。
课题组负责人朱凤勤现场进行了评课，指引大家在以后的教学中继续创新，综合运用群文阅读教学模式和策略，“援策略之梯，攀阅读之峰。”她感慨地说：“回顾做课题之初，我们与‘群文阅读教学模式’初相识，有慌乱和不安。两年多下来，我特别欣喜的是看到所有老师都参与其中、认真学习，‘博观而约取，厚积而薄发’，呈现了一堂比一堂精彩的课例。这不仅给学生带来了全新的阅读体验，老师们也在研讨课中华丽蜕变，展示出工匠精神。这也证明了‘一个人只是走得快，一群人才能走得远。’坚持做好课题研究，提高课堂效率，帮助孩子们提升语文核心素养、形成终生受益的阅读习惯和能力，不仅助力孩子们行稳而致远，更可以培养越来越多的学者型教师！”
编辑：陈旭
热门视频
热门新闻
