茅箭区实验学校：暑期家访 让教育更有温度

十堰广电讯（通讯员 靳书敏）炎炎夏日，茅箭区实验学校的领导和老师们顶着烈日，带着对孩子们的无限牵挂，开展了暑期入户家访活动。

家访前，校长徐慧明通过钉钉工作群提醒老师们说：“我们学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使我们的教育达到预期的目的。家访活动不仅要在每学期开学初和学期中开展，我们更要利用好暑期深入学生家庭，基于爱与责任，按照“小手拉大手，提高满意度”的要求，有目的、有计划、有重点的开展好单亲学生爱心访、生活困难学生资助访、学困学生激励访、心理障碍学生阳光访、毕业班学生摸底访。他还建议两部德育处牵头组织各班，将暑期家访活动制作成美篇、小视频、抖音、相册等，开学后在学校展播评比，再现家访中美丽而充满温情的瞬间。”

家访中，老师们向家长宣传教育政策、教育法规、学校办学理念、办学特色和取得成绩，通报学校及班级有关工作举措，普及暑期防溺水、防诈骗、防病毒等安全常识，获得家长的理解和支持；向家长汇报其孩子在校表现，共商提高孩子学习能力、养成好习惯的方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。交谈中，家长对教师们的辛勤付出表示感谢，家长们纷纷表示，会更加关注孩子的暑期学习及生活，与学校紧密配合。

在学校党总支的部署下，学校各支部认真梳理了所有学生信息，核查了全体困难学生家庭地址与联系方式，逐一对困难学生进行严格筛选后，结合实际情况，创新走访形式。7月24日，该校小学支部书记冉晓东、副校长任宗萍、心理健康教师杜毅琼一行，来到小刚同学家里进行了走访。小刚平常在学校不爱说话，不与其他同学玩，性格孤僻。家访中，老师们与小刚妈妈一起探讨了孩子的教育问题，建议小刚妈妈平时多有意识地和小刚交流，了解小刚当下的思想动态和学习状态，发展小刚的语言能力，培养小刚良好的生活习惯。经过一个多小时的近距离接触和推心置腹的谈心，小刚明显摆脱了最开始的紧张，在老师们面前不再急促不安，能够仰起小脸微笑着倾听，不时的点点头，感觉很亲切自然。家访结束，从小刚家出来的时候，小刚妈妈一路拉着老师们的手，热泪盈眶的说：“今天的家访，老师们的话语就像阵阵清风，吹散了我心中的焦虑；老师们的关切就像汩汩清泉，为我们一家带来新的希望。家访拉近了老师与我们家长的距离，让我们家长感受到了老师的关心，感受到了学校的温暖。”

7月24日，副校长李静、工会主席王荣、中学部德育主任李黎波一行，对家庭经济困难、中考成绩不理想的毕业班学生小芳进行了家访，了解了她的学习、生活情况及今后的打算。与小芳家长交流沟通中得知，因为家庭经济困难，小芳对自己的未来充满迷茫和失望，打算放弃求学之路，想跟随亲戚到外省打工挣钱养家。针对小芳的情况，老师们对她的计划进行了细致全面的分析指导，最终让小芳放弃了原来的计划，重塑自信，振奋精神，继续努力，决定冲刺一所职业学校。看到女儿久违的笑容再次绽放，小芳的父亲感动的说：“这次的家访让我感到十分意外，没想到老师们竟然还会对毕业生进行家访。幸亏老师们这次能来跟孩子聊聊，并给了我一些建议，改变了女儿的未来打算与发展方向，十分感谢老师和学校对孩子的关怀与帮助。”

教，然后知学不足；访，然后知育不足。通过家访，茅箭区实验学校的老师们对教育事业又多了一份执著和热爱；通过家访，老师们深深体会到家长的殷切期盼，从而深感责任重大。教育因家访而温暖，教育因家访而精彩。本次家访活动的开展，真正实现了学校教育与家庭教育的对接，家访中教师用真情点亮了学生的心灯，燃起了家长和学生的希望，家访也让教师对学生有了进一步的认识与了解，与家长建立了和谐的关系，为下学期的教育教学工作有效开展打下了良好的基础。

编辑：李学伟