火车站小学：劳动砺心智 协作助成长
火车站小学：劳动砺心智 协作助成长
十堰广电讯 （通讯员 彭景）10月28日上午，茅箭区“劳动教育”德育研究主题研讨第三次会议在重庆路小学举行，火车站小学校长王娜、教学副校长黄传芬、德育主任孙冬杰、全体劳动教师参加了线上会议。
会上，火车站小学的老师们学习了《中小学如何构建劳动教育特色课程体系》、《中小学劳动教育评价的意义、困境与对策》、《劳动课程标准（2022年版）》等内容，观看了茅箭区中小学劳动教育教学成果展评获奖作品，重庆路小学劳动“好课例”视频，火车站小学劳动“小能手”视频。
与会老师们表示，通过理论知识的学习，充分认识到新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求，广泛开展劳动教育实践活动的重要性。劳动教师毛秀莲说：“在新时代，要让劳动教育凸显实效，让劳动教育为孩子终身发展和幸福奠基。”
德育主任孙冬杰对照《十堰市中小学日常生活劳动教育清单》，参照《十堰市茅箭区“劳动教育”德育研究协作体学校劳动教育清单（试行）》，结合学校实际情况，交流了学校劳动教育优势及特色。她说：“学校有目的、有计划的组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，在清单中补充了特色劳动任务——田园劳动，根据节气进行农耕实践。考虑到学生的年龄和身心发展特点，学校十分注重凸显劳动任务的梯次，对同一类型的劳动，分解成不同梯次，从而培养学生的劳动价值观和良好的劳动品质。”
最后，与会老师们共同商议了下一次活动的时间、主题与内容，不同的学校，同一个目标：将“五育并举、协同育人”的劳动教育模式落地、扎根、开花、结果，努力实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
自劳动教育实施以来，火车站小学结合校情，用心为学生搭建劳动教育平台，努力构建德智体美劳全面发展的教育体系，在“双减”政策的背景下，大力倡导五育并举。在校长王娜的带领下，火车站小学的劳动教育有了更明晰的路线图——劳动教育必须走出教室、走出校园、走进家庭、走进田园、走向社会，真正让劳动教育在学校落地生根！
编辑：李晓英
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