东风61小学:为队员全面成长搭建大舞台

十堰广电讯（通讯员 杨赟 方园园）“祝贺高子媛和叶煜坤在张湾区中小学信息素养提升实践活动暨创客大赛中荣获一等奖！”

“祝贺一（9）中队、二（4）中队、三（5）中队……获得红领巾奖章集体一星章！”

“五（5）中队登上《少先队活动》杂志！太棒了！”

这是每周升旗仪式、红领巾广播站最令队员们期待、自豪的声音。

自东风61小学开展“红领巾奖章”争章活动一年多以来，队员们在取得可喜成绩的同时，更加积极阳光，拼搏向上。

展开培训  督促落实

校领导高度重视此项活动，在辅导员例会上反复强调活动的重要意义。大队辅导员对全体中队辅导员展开专题培训，从红领巾奖章基础章的构成、争章活动的流程和争章活动的组织与指导等方面向全体辅导员做详细介绍，让每一名辅导员老师都明确争章的意义与内涵。辅导员们认真聆听，及时做好笔记，对争章活动有了更深入、更系统的了解，并表示要不断激励孩子们逐梦争章，健康成长。

制定计划   有序实施

少先队大队结合章目内涵、重要时间节点等，制定出各年级“红领巾奖章”争章具体实施计划表，并指导各中队按计划有条不紊地开展争章活动，以实际行动增强少先队员光荣感。

广泛宣传  营造氛围

各中队辅导员结合争章细则，规范上好争章宣讲活动课，向队员们详细讲解基础章的具体含义，明确每个章目的获章标准，教育引导少先队员及预备队员们充分理解每一枚基础章奖章的教育意义，同时明确本年段争章目标，调动队员们积极参与争章活动。同时大队利用宣传栏、红领巾广播站、主题队课、黑板报等丰富的形式，向少先队员宣传红领巾争章活动，号召全体少先队员积极参与，在争章的过程挑战自我，战胜自我，成为更好的自己。

队员行动  “章”显风采

各中队在辅导员的带领下开展了“红领巾奖章”争章活动。对照细则中本年段目标，理清思路，在少先队活动课中开展争章训练和中队活动，同时组织队员在家庭、社会中开展各种争章实践活动，真正做到在争章过程中受教育、长才干、提本领。

四（五）中队开展了“我与中国梦”少先队活动课，队员们在活动课上通过观看视频，畅谈梦想，进一步了解了中国梦的内涵，谢景峰联系自己的学习、生活实际，和大家交流了自己将如何实现自己的中国梦。队员们利用课余时间制作了“中国梦，我的梦”手抄报，向自己的梦想靠近。

“集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。”中队辅导员杨贇老师在五（5）中队的少先队活动课上启动“团结章”争章活动后，队员们立刻行动起来，主动担任中队“小小安全员”“小小灯官”“健康小管家”等各种小岗位。之后教室更加干净了，排队更整齐了，大家更加友爱了……而队员们通过进行岗位服务，培养了积极进取、乐于奉献的精神。在校级运动会前，队员们争分夺秒，认真训练。运动会上，运动员在赛场上奋力拼搏，啦啦队拿出自制的条幅呐喊助威，虽然位置不同，但是大家都牢记自己是中队的一员，要为中队贡献一份力量。经过大家的共同努力，最终五（5）中队获得了精神文明奖、团体总分第二、集体项目第一名的优异成绩。当手捧鲜艳的奖状时，队员们的脸上都露出了喜悦而满足的笑容。“力量从团结来。我们中队是一个团结奋进的大家庭，我为我们中队骄傲，我也会更加努力。”刘绮媛在获得团结章后表达了自己的感想。

队员们在“学雷锋”活动中，通过“我为学校、家庭、社区做一件力所能及的事”、说说自己在劳动中感受等活动，争取劳动章；在“国庆节”假期间，通过参与“我向国旗敬个礼”“祖国妈妈我想对你说”“我是红领巾讲解员”“党史知识竞赛”等活动，争取组织章；“建队日”到来之际，队员们通过参与“我来宣讲队知识”、“我交大家敬个礼”等活动，争取小主人章……

颁授奖章  激励成长

队员每争到一枚奖章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。丰富多彩的争章活动让队员们通过体验与感受，提高自己的综合素质，为队员们创造了丰富的少先队活动平台。学校各中队结合主题争章活动定期进行阶段性总结，学校利用入队仪式、开学典礼等大型活动，举行庄重热烈的颁章仪式，强化活动的仪式感，增强队员的荣誉感。这项少先队活动将扎根在队员心中，是他们成长中最美好的记忆！

点亮人生星章，扬起红色舟航。东风61小学少先队将继续努力，让组织建设更具活力，让少先队活动更为活跃，让阵地建设更受欢迎，让队员的光荣感更强，红领巾奖章在队员胸前更为闪亮！

编辑：陈旭