郧阳区探索初高中衔接一体化 共商拔尖人才高质量培养大计

十堰广电讯 (通讯员 柯惠)为进一步完善创新人才培养机制，探索初、高中一体化培养模式，2月2日下午，郧阳区教育局副局长刘强、阮克坚，郧阳区教研室主任余正洪来到郧阳区一中调研指导，与郧阳区各初级中学校长及郧阳区一中领导班子亲切座谈，就郧阳区初高中衔接人才培养一体化工作进行了深入交流。

会议由郧阳区教育局副局长刘强主持、郧阳区乡镇中心学校校长代表王成有和王清、鲍峡中学教师代表王小虎、柳陂中学教师代表李家平、郧阳区一中相关处室年级主任及英才班教师代表参加座谈会。

会上，郧阳区教育局基础教育股股长刘东才通报了2021年、2022年郧阳区初高中衔接人才培养一体化工作协同情况；郧阳区教研室主任余正洪宣读了郧阳区优质生源学校名单，实验中学、柳陂中学、鲍峡中学等6所学校因人才培养数量多、习惯好、后劲足、质量优，荣获“郧阳区优质生源学校”殊荣。郧阳区一中校长毛士文就学校初高中衔接人才培养一体化工作情况作了汇报。

在认真听取汇报后，与会代表们纷纷畅所欲言，建言献策。青曲中心学校校长王成有对拔尖人才的培养模式表示了高度赞同，并提出希望借助郧阳区一中丰富的教学资源，构建初高中一体化课程，同时希望加强各校互动交流，促进教师们的专业发展和学科素养提升；也希望初中学生能有更多机会到一中进行交流，从而激发学生的学习动力。大柳中心学校校长王清建议初高中衔接课程原则上坚持立德树人导向与核心素养导向，突出基础学科与重点学科，希望初中学生有机会深度参与到区一中的实践活动，增加“归属感”。 

会议指出，高中教育是郧阳教育的终端出口。探索初高中衔接一体化，共商拔尖人才高质量培养大计，是落实教育部等九部委印发的《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》的具体措施，初高中衔接人才培养一体化工作不仅是适应“五育”并举、全面发展育人导向的重要方式，也是适应学生健康成长、教师素质提升、新高考改革、促进教育高质量发展的有力举措；探索初高中衔接人才培养一体化工作新路径，必须坚持目标导向和问题导向，在课程开发、师资共享等方面进行深度合作，打造可复制、可推广的试点样板。

   本次会议总结了初高中衔接人才培养一体化工作的阶段性成果，明确了接下来的工作方向、任务效果和措施机制。郧阳区一中将与初中学校一起，凝聚一心，通力合作，做细初高中衔接工作，不断探索创新拔尖人才一体化培养模式，以“坐不住”的紧迫感奋勇争先开新局，为落实县域高中的高质量发展，办好“人民满意的教育”而不断努力。

编辑：李晓英