广东路小学：开展语文学科展示活动

十堰广电讯（通讯员 王颖）为激发学生的学习兴趣，提升学生的语文素养，广东路小学在2月27日开展了语文学科展示活动。展示同学们的语文学习成果，展现语文学科的无穷魅力。

小小识字报，生活大课堂。识字对步入校园不久的一年级孩子来说，是一个非常重要的任务。一年级组的语文老师在日常教学中，根据学生的年龄特点，有意识地激发小学生的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。在一年级孩子们的精心制作下，这些鲜活的“识字报”，把原本枯燥的识字变得生动有趣，有效激发了孩子们识字的兴趣，增强主动识字的意识，在绘制的过程中，孩子们也收获到很多知识和乐趣。

二年级学生开展了“诗配画”活动。学生们选择关于春天的古诗，品读诗中意境，用手中画笔将它变成生动鲜明的图画。一首首诗跃然纸上，如灵动的音符敲击着孩子们的心灵，转而变成一幅幅颇有意境的画卷，或清新淡雅，或动静结合，或人景相衬。“诗配画”活动激发了学生对古诗的热爱之情，感悟到古诗的独特韵味，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。

各式各样的思维导图，有网状的、有树状的、有宝塔状的……色彩缤纷，条理清晰，美不胜收。三年级孩子们运用思维导图阅读童话故事书，不仅大大提高了他们的思维能力、自学能力和创造能力，更让学生们体会到了学习带来的无穷乐趣，激发了学习兴趣。

四年级学生以“走进生活 亲近语文”为主题，在生活中学习习作，采用读写绘的形式进行展示。有的是日常的植物观察日记；有的是在家里和父母一起做一个游戏，记录游戏过程及收获；还有的是孩子们亲身经历的运动会，把所见所闻所想边绘边记录下来。孩子们已读促写，以画促思，以画促写，全面提高学生的语文素养。

书香浸润童心，阅读促进成长。中国古典长篇小说四大名著，是中国传统文化的瑰宝，是中国文学史上的四座伟大丰碑，是世界宝贵的文化遗产。为了培养学生多读书、读好书的良好习惯，丰富学生整本书阅读经历，五年级语文组开展了“漫游四大名著，浸润阅读芬芳”整本书主题阅读活动。

六年级的同学们在阅读《童年》的基础上自创读书小报，内容有读书名言、读书故事、读书方法、美文赏析、好词佳句、好书推荐、读后感等。同学们有的独立完成，有的相互合作，从设计版面、编写文字，到绘图美工，动手动脑，精心制作，经过一番功夫，交上了一幅幅充满童趣的作品，体验着阅读带来的快乐。

本次语文学科活动将实践性与学生的语文综合素养相结合，为全体学生提供了一个展示的舞台。孩子们在活动中感悟，在感悟中成长，充分激发了学习语文的热情，培养了语文实践能力，提升了语文素养。同时，此次学科活动的成功开展也增强了广东路小学语文教师“学课标、用课标”的信心，今后老师们将继续在语言运用情境中，让孩子爱上祖国的语言文字，发展思维能力，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情趣，积淀丰厚的文化底蕴！

编辑：陈旭