十堰广电讯(全媒体记者 刘俊汶 通讯员 欧阳丹丹 王颖)为了扎实推进数学“大单元教学”,引导教师从单元整体上把握教材,促使大单元教学在课堂中的有效落实,6月8日,由十堰市张湾区教育教学服务中心主办,广东路小学承办的小学数学跨区域教学研讨活动隆重举行。
本次活动的主题为小学数学聚焦单元整体教学“图形的认识与测量”专题研讨,张湾区、郧阳区、郧西县的数学专家和中青年骨干教师参加活动。
活动伊始,广东路小学校长潘瑞霞作了精彩的致辞,明确了广东路小学数学学科教研方向——聚焦课堂与高效相“链接”、聚焦课题与引领相“链接”。
活动中,广东路小学教师赵燕、欧阳丹丹、梁艳结合大单元整合新理念,分别进行了《体积和体积单位》《长方体和正方体的体积》《“长方体和正方体”大单元教材解读与思考》教学展示汇报。在专家讲座环节,张湾区教育教学服务中心小学数学教研员李林仙进行了《小学数学单元整体教学实践研究》专题讲座。李老师解读了何为大单元教学,接着又提醒教师在进行大单元教学时应注重知识的整体性和结构化,要依据课标,紧扣教材,指向学科素养。最后,李老师又针对前面三个环节的内容谈了自己的看法,并指出其中的不足之处。李老师精彩的点评为老师们今后的大单元教学指明了方向。
思辨笃行,切磋琢磨,行而不辍,履践致远。相信在张湾区教育教学服务中心的引领下,广东路小学全体教师定会借此次跨区域教研之契机,以研究者的眼光,思辨者的睿智,深耕者的精神,前行者的勇气,在不断的学习、探索实践中,进一步提升教育教学水平。
编辑:李晓英