十堰广电讯(全媒体记者 董璀 通讯员 刘玉梅)12月22日,龙门小学五年级学生在报告厅开展劳动教育学科融合课程研讨活动。
本次活动以传统文化二十四节气的“冬至”为主题,课堂上学生通过学习有关冬至的由来、传说、民俗等方面的知识,了解理解“冬至大如年”的含义。同时,多彩的课堂赋予传统节日新的内涵,使民族文化薪火相传。
课堂外,学生们挽起袖子,洗净双手,并在老师的协助下和面、擀皮、洗菜、切菜、拌馅、包饺子……一派热火朝天的景象。
在了解中华传统文化与习俗的前提下,包饺子的实践活动让学生们更能深刻感受到浓厚的节日气氛。学校自开设劳动教育课程以来,始终坚持将劳动教育的思想观念融入教育教学全过程。
据悉,龙门小学市级重点课题《学科融合视域下开设1+N劳动课程实践研究》自今年6月立项以来,课题组成员致力于劳动课程学科融合探究,注重在校园文化建设中渗透劳动教育,根据学校实际情况开展丰富的主题活动,同时在各学科实践活动中注入劳动教育内容,营造了良好的氛围。
编辑:陈旭