东风第一小学教联体开展青年教师成长课竞赛活动

十堰广电讯(全媒体记者 李璐 通讯员 曾静)为深入贯彻落实《湖北省教育厅关于推动县域教联体建设提升教育基本公共服务水平的指导意见》以及张湾区教育局教联体建设推进会精神，促进东风第一小学与花果中心小学、国瑞小学、东风43小学共建型教联体工作良好运行，提升青年老师的课堂教学水平，12月28日，由十堰市东风第一小学主办，十堰市东风43小学承办的“东风第一小学教联体青年教师成长课竞赛”活动圆满结束。张湾区教育局党办主任谢飞、张湾区教育服务中心主任杨新平、十堰市东风第一小学教科研主任洪亮、十堰市东风21小学副校长柯玉理、张湾区车城西路中心小学教务主任刘东芳、十堰市东风61小学办公室主任赵燕及教联体学校的参赛教师和听课教师参与此次活动。

开幕式上，东风43小学校长李丽表示，学校一直以来非常重视各学科集体教研活动，希望借由教联体的平台，发挥好老师们集体智慧，共同打造更优质高效的课堂，提升教联体学校教育教学质量。

杨新平主任指出，本次活动有效地提升青年教师队伍的综合素质，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，希望教联体各学校能蓄力前行，共同成长。

本次活动中，共有5节课堂展示，分别是十堰市张湾区国瑞小学姚美琪执教的《植树问题》、十堰市东风第一小学董亚平执教的《找规律》、十堰市东风43小学秦金凤执教的《集合》、十堰市东风第一小学龚华章执教的《沏茶问题》和十堰市张湾区花果小学张少娟执教的《田忌赛马》。3位评委教师针对这五节竞赛课的设计与理念，进行了交流和互动。

刘东芳主任结合姚美琪执教的《植树问题》指出，老师从简单的情况入手，在解决问题的过程中，逐步的发现规律。结合秦金凤执教的《集合》一课，指出老师通过巧妙的变换学习素材，让学生创作和探究，使学生体会集合概念的含义，学会用集合的思想解决简单的实际问题。她指出，数学广角的教学应以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学学知识意义的主动建构，使学生在初步感受数学思想方法的同时，逐步提高数学思维能力和解决问题的能力。在平时的教学中应多让学生积极思考，产生解决问题的动力，然后再适时的去引导、启发。

赵燕主任结合董亚平执教的《找规律》指出，本节课通过引导学生从不同方式的观察，放手让学生探索发现多种规律。通过圈一圈、画一画的教学活动，让学生经历了审题、解决问题、检验的解题步骤。点评龚华章执教的《沏茶问题》一课时，她指出，本节课以熊大熊二的活动为线索，充满了趣味性和生活气息。老师设计的层次非常清晰，引导学生思考。赵燕主任强调，要让学生掌握一定的方法，适时对孩子进行品德教育的渗透，注意学科融合。

柯玉理校长结合张少娟执教的《田忌赛马》指出，本课从游戏的导入激发学生的探究欲望，教学各环节的目标明确，建议调整教学环节的顺序，敢于放手，激发孩子的思维。

评课活动后，柯玉理校长开展了“新课标背景下数学广角教学策略”专题讲座。柯玉理校长指出，在教学中应通过各种活动渗透数学思想方法。在不同学段有不同的要求，教学活动中需注重学生的思考。教师应准确把握教学目标，合理开发和整合教学内容，让学生体验、感悟数学思想。

此次活动的成功举办，进一步增强了十堰市东风第一小学教联体的凝聚力和活力，为教联体学校的高质量发展发展作出了积极贡献，为青年教师的成长和发展营造了良好环境。

编辑：董璀