武当路小学开展“阅读教育”德育协作体跨学科融合研讨活动
武当路小学开展“阅读教育”德育协作体跨学科融合研讨活动
十堰广电讯(全媒体记者 刘俊汶 通讯员 关越)随着教育改革的深入，跨学科融合已成为教育发展的必然趋势。武当路小学积极顺应时代发展需求，立足课堂阵地，打破学科壁垒，积极探索阅读与多学科教学融合。1月12日，武当路小学开展了“阅读教育”德育协作体跨学科融合研讨活动。区教研室教研员马小丽、“阅读教育”德育协作体学校分管领导、具体负责人、相关学科老师参加了线下活动。
活动伊始，武当路小学彭雪和万雪芳两位老师为大家带来了一堂生动有趣的阅读课——《走进<世说新语>领略魏晋风采》。通过阅读《世说新语》中的故事，学生们深入了解了魏晋时期的文化风貌，以绘画的形式感受到了古代文学的魅力。郑英子和孙梦垚两位老师则以《黄金比之美》为主题，通过阅读让学生了解黄金分割比的概念和应用，将数学知识与美术中青花瓷绘画紧密联系起来，激发了学生对生活中美的探索热情。
教学展示环节之后，执教教师分别分享了自己的设计思路。他们表示，通过将阅读融入不同学科教学，不仅可以激发学生兴趣，还可以提高他们的综合素养。教研员马小丽老师对这两节课给予了高度评价。她认为，两节课的教学方法创新，教学效果显著。通过将阅读与美术跨学科融合，激发了学生的阅读兴趣，提高了他们的学习能力。并强调了阅读教育在立足新课标的同时融合跨学科教学，鼓励教师们在教学实践中积极探索，不断创新，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
活动最后，武当路小学校长任宗萍表示：下一步，学校将继续探索阅读教育与跨学科融合的形式、内容和方法，积极撰写学校特色生命教育和阅读教育相结合的校本教材，为学生提供更好的阅读环境和教学资源。
此次研讨活动的成功举办，为“阅读教育”德育协作体跨学科融合教学提供了一个良好的交流平台。通过展示课和专家点评，老师们更深入地了解了阅读教育与各学科之间的紧密联系，为推动教育改革、提高学生综合素养起到了积极的作用。相信在武当路小学的引领下，“阅读教育”德育协作体的各校将“共享资源、优势互补、共同提高”，为学生的成长和未来发展打下坚实的基础。
编辑：陈旭
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