十堰广电讯(全媒体记者 李学伟 通讯员 钟久山)为进一步高质量教学模式改革,不断提升课堂教学质量,赋能质量攻坚,慧海学校强化组织引领、学习研究,高水平谋划课堂教学改革路径。
据了解,从2023年11月中旬起,慧海学校正式试行“以德贯穿:先学后教、当堂训练”的教学模式。整节堂课,张智慧老师一共进行了四次“先学后教”:第一次比正确朗诵课文;第二次比正确体会课文情感;第三次比正确领悟课文中的重难点;第四次比正确理解本文讲述的道理。
在上课期间,同学们成为了课堂的主体。他们或朗诵课文,或同桌互背互译,或积极回答问题。整个课堂,同学们学习热情很高,课堂氛围积极而热烈。
据张智慧老师介绍,新教学模式研讨课开启后,老师主要的作用便是做引导、释疑的工作,大部分时间是学生在自学、在思考、在讨论、在回答。在“当堂训练”环节,张智慧老师留了10分钟让同学们完成《北京的春节》课练习,理解文章的核心主旨大意,同学们全部出色完成。
在学校的初中部,“以德贯穿:先学后教、当堂训练”的教学模式,也让同学们学习注意力更加集中,上课积极更高,学生自主学习的意识更加强烈,对所学知识掌握更加深刻。
据悉,每次的研讨课,老师们都积极参与。会在课前进行磨课、讨论,每一个细小的知识点都紧紧抓住,让同学们能够在有限的课堂时间里,学习到更多的知识点。
一直以来,慧海学校十分重视打造让学生在“课中学 学中用”以及高效课堂模式。十堰慧海学校校长李培明介绍,目前“以德贯穿:先学后教、当堂训练”的教学模式正在小学部、初中部语文、数学、英语学科如火如荼地开展,师生们积极响应,热情参与,同学们在日常测验以及期中考试中成绩都有所提升,相信在不久的将来,新的教学模式一定能在十堰慧海学校开花结果!
编辑:董璀