郧阳区城关一中：倾心育人 潜心教学

十堰广电讯(全媒记者 胡天 通讯员  陈约虎  陈荣)在城关一中有这么一位教师：他关爱学生，视生如子，带的学生积极乐观；他治班有方，班级管理井然有序，学风厚浓；他教学有法，工作业绩出色，成绩突出。他不仅受到学生和家长的爱戴，也受到领导和同事们的一致好评。他就是田龙勇。

从教二十六年来，他一直担任班主任和初中数学教学工作，先后被评为 “优秀教师”、“师德标兵”、“ 优秀班主任”、“班级管理排头兵”等荣誉；他所带班级每学期被评为 “优秀班集体”。 

视生如子，关爱学生

教育需要爱，前苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱，就没有教育。”师爱是打开学生心灵的金钥匙，对此，工作了二十多年的田龙勇早已深悟，并用实际行动践行。他作为一名班主任，对全班学生，无论是品学兼优的学生还是令人头疼的调皮生，他均做到一视同仁。他常说：“爱得公正，才能让学生信服。”

对于班里的“后进生、调皮生”，他倾注了更多的心血。班里有几名同学出现了厌学现象，上课总是不认真听讲，下课还时常惹事生非，学习成绩很不理想。田龙勇看着他们自暴自弃，心里很是着急，经常私下找到这几个学生谈心，关注他们的一举一动，并及时向他们的家长汇报在学校的表现。

他告诉班里的学生，大家是一个集体，在集体里不能抛弃放弃任何一个，并教会学生如何和他们相处，要求学生不能以异样眼光看待他们，凡事多谦让他们、关心帮助他们。经过田龙勇的努力，他班的那几位厌学的同学，慢慢有所改变，成绩也有所提高，思想也进步了。他用爱点燃了学生的心灵之火，激发学生的学习兴趣，一份耕耘，一份收获。

治班有方，培养学生

他所带的班级学生较多，学生素质参差不齐，为了给学生们营造一个好的学习环境。俗话说。田龙勇深知“无规矩不成方圆”，他在班管理上制定出一套行之有效的考勤制度、纪律卫生检查制度、考试成绩评比制度等。为了让学生更好的按制度执行，他率先垂范，带头干带头做，并做到公平公正，赏罚分明，严慈有度。

此外，为了培养学生的自我管理能力。他实行“班务”自治，人人参与，调动学生的参与度，充分发挥学生的主体作用。让每位学生有事干，主动干，乐意干，感觉自己就是这个班的主人。还让学生主持开展各种活动，通过各种活动的开展，同学们不仅得到了锻炼，也获得成就感，精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多，班级秩序井然有序，学习氛围浓厚。 

教学有法，团结老师

田龙勇担任数学老师，对待教学工作也是认真负责，业务水平过硬。他对待每节课都不马虎，课前钻研教材，认真备课，虚心学习新课标及新教法。课堂上教学方法灵活多样，学生能轻松理解消化，语言幽默诙谐，课堂氛围活跃，学生总在快乐中学到知识，也很喜欢上他的课。课下他认真批改作业，对于不懂不会的学生，常常牺牲中午休息时间，进行个别辅导。对于前来请教的学生，他总是那么耐心的给他们讲解，他还鼓励学生提问。我们时常会看到他的办公桌前围满了问问题的学生。付出总有收获，他每年所带班级的数学成绩一直位于同年级前茅，获得了学生及家长们的普遍赞誉。

除了做好自己的教学工作，田龙勇还坚持与各科课任教师相结合，加强协作，打好团战。他始终认为班集体的好成绩需要团队精神。为此他团结各任课教师，在教学和班级管理工作上都相互协作，相互宽容，彼此信任，在生活上彼此关怀，和谐相处，追求团队的整体绩效。教师们对各自的教学任务都全身心的投入，管理学生都是尽心尽力，做到分工不分家。因此，他所带的班级都取得了家长认可的成绩。   

倾心育人，潜心教学成了田龙勇的真实写照。26年的班主任和数学教学工作，让他备尝教育工作的酸甜苦辣，看到每一届学生们能考入理想的高中学习，让他深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。

编辑：柯其涛