郧阳思源实验学校：开展新调入教师“起始课”讲评活动
郧阳思源实验学校：开展新调入教师“起始课”讲评活动
十堰广电讯(全媒体记者 胡天 通讯员 熊巍 王毅)为进一步加强教师队伍建设，提高新调入教师专业素养和教学能力，夯实新调入教师驾驭课堂的基本功，提高课堂教学效率。9月23日至25日，郧阳思源实验学校组织开展了新调入教师“起始课”讲评活动。
在课程准备阶段，老师们认真研读课标，积极探索教法、学法，精心设计教案，努力践行自主、合作、探究的新课程理念。课堂上，他们以精妙的教学设计，生动的教学语言、新颖的教学课件，打造出一节节精彩纷呈的课堂。何子寅老师执教的《秋天的怀念》，从生活化理念切入，教导学生学会爱与理解；陈娜老师结合低年级学生的认知特点，采用学生喜闻乐见的儿歌导入，引发了学生极大的兴趣，学习积极性、参与性高涨；英语课上董虹老师采用与学习内容衔接紧密的葡萄、香蕉、苹果等实物，让学生结合实物学单词，并把这些实物作为奖品激励学生，学得又快又好的学生可以吃到香甜的水果......学生们畅游在融洽的课堂氛围里，通过辨析与交流、感悟与体验，收到了良好的学习效果。
在课后的评课活动中，参加听课的教师与新调入教师展开了详细的交流，既对新调入教师在课堂上展现出的亮点表示了肯定，也对课堂上存在的问题给出了具体、切实可行的意见建议。大家畅所欲言，各抒己见，气氛热烈，为新调入教师起好步、站得稳、上好课起到了把脉问诊的作用。
据悉，新调入教师起始课，既是该校多年来长期坚持的传统教研形式，也是该校践行“青蓝工程”活动的重要载体。每年秋季开学，针对不同阶段的教师组织开展“首秀课”“起始课”“公开课”“示范课”讲评活动，全体教师积极参与，通过“老带新”充分打磨，“听—学—评”循环研讨，“示范课”带动引领等形式，达到以研促教的效果，提升教师整体素质。
该校党支部书记、校长校随勇表示：“学校组织开展新调入教师‘起始课’讲评活动，是抓实教研活动的一个举措，也是为加快教师专业成长而搭建的平台，希望老师们通过形式多样的教研活动，互学互鉴，扬长避短，在不断反思和学习中生长，都能成为课堂教学的行家里手。”
编辑：柯其涛
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