张湾区教联体语文“师艺杯”选拔赛在东风24小学举行
张湾区教联体语文“师艺杯”选拔赛在东风24小学举行
十堰广电讯（全媒体记者 刘俊汶 通讯员 陈莹莹）金秋送爽，硕果累累。10月16日，十堰市张湾区教联体语文“师艺杯”选拔赛在东风24小学如期举行，张湾区实验小学、东风24小学、红卫学校以及慧海学校四所教联体学校语文学科参赛教师就《普罗米修斯》一课，同课异构，各展风采。
慧海学校汪莉老师教态自然大方，教学过程井然有序，能够完美的把控课堂节奏。很好地落实了单元语文要素，引导学生围绕故事起因、经过、结果梳理课文内容。
张湾区实验小学曹雯老师准备充分，有扎实的基本功。能深入文本研读，结合学习任务群，抓住神话“神奇”的特点，激发学生兴趣，培养学生语言表达能力和思维能力。
红卫学校陈紫嫣老师教学内容安排合理，思路清晰。教学中以学生为主体，重视朗读指导，给学生提供展示的机会。
东风24小学刘慧敏老师课时定位准确，导入干脆利落，让学生快速进入课堂学习状态。课堂中创设情境，引导学生抓住关键词和人物特点，感受人物形象。
活动最后由十堰名师、市名师工作室主持人、张湾区实验小学教科室主任王斗莲进行点评和指导。王斗莲从“如何备课”、“神话单元怎么教、教什么”两大方面作出指导，她指出备课要关注学习任务群和单元语文要素，以《普罗米修斯》一课为例，引导老师们关注课文在单元课文中所处的位置，如学生不是“零起点”，教师要“舍得放手”，更好地落实单元整体备课。既要思考如何落实语文要素，又要培养学生的语言表达能力和思维能力，理解课后问题的设计意图并思考如何落实。关于神话单元的教学，王斗莲提出要激发学生学习神话的兴趣，引导学生感受神话的神奇，提升学生想象能力，培养概况能力。抓住关键句段感受人物鲜明的形象，体会其中蕴含的智慧，落实学生语言训练和思维训练。最后，王斗莲提出教学中要培养学生高阶思维，从认知走向建构，从具体到抽象再到具体，教会学生归纳方法并运用方法。王斗莲的点评深入人心，老师们受益颇深。
教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实教学核心素养，为教育赋能！相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂！
编辑：胡天
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