茅箭区茅箭小学：校长亲上示范课 助力教师共成长

十堰广电讯（全媒体记者 杨爱华 通讯员 靳书敏）窗外秋雨绵绵，室内书香袅袅。10月17日，茅箭小学一（1）班教室里，学校党支部书记、校长王富香为全校教师献上了一堂高水平的示范课《zh ch sh r 》。

兴趣是学习的最好老师。对一年级学生来说，讲故事是教学手段之一，特别是童话故事。开课伊始，王书记利用情境图创设情境，以森林学校的故事引入新课，一下子就吸住了学生，再复习上节课学习的z c s，由旧知识引出新知识，构成新旧知识的衔接。讲授中，王书记深挖教材，巧妙设计，充分彰显出新理念、新思维和新方法，比如让学生通过自己的方式去记字母，学生自己编一编顺口溜，不仅巩固了记忆，还培养了独立思考的能力和探究能力。在教读“zhi chi shi ”的四声时，运用了齐读、开火车读、小组读、指名读，这样更能发现学生发音不对的地方，更好地去及时纠正。由于一年级的学生注意力不够集中，课堂中她让学生做一做拍手操，缓解学生的疲劳，再次激发学生的兴趣。这节课，师生关系融洽，课上老师除了关注学生的知识掌握情况，还及时纠正并培养学生良好的学习习惯，用生动有趣的生活事例打破学生对新知识的畏难心理，引导学生主动学、自信学。整个教学过程中，老师与学生的眼神交流多，关注学生的学习状态，突出了学生主体性。

拨云见日始得意，一树梅花一树春。讲课结束后展开了教研活动，该校副校长王翠萍组织老师们对这节示范课进行了评议研讨，老师们对这节课给与了充分的肯定和高度的评价。王翠萍强调，一个人可以走得很快，但一群人能走得更远，希望茅箭小学每一位老师要在王书记的示范引领下，充分发挥老、中、青教师的优势作用，对讲台心怀敬畏之心，立足课堂教学，探索高效课堂，进一步提高专业素养和教学能力，让学习的种子扎根于心，仰之弥高，钻之弥坚，钻之弥深，全面提升学生的素养。

办好一所学校，关键是书记、校长。书记、校长处于学校管理系统的核心，处于主导、决策地位，是学校的“神经中枢”，是全校师生幸福生活的“奠基人”，是教育高质量发展的“关键人”。这位“关键人”，如何既当好“杂家”，又当好“专家”？又怎样提升学校治理水平？新时代，如何适应新的发展，作为一名书记、校长，主要抓什么？如何建设好学校队伍？如何引领教学改革向深而行？针对大家关心的教育话题和教育难题，王富香身体力行，给出了答案。

强教必先强师，教师是教育高质量发展的第一资源。下一步，学校将围绕“有文化、有质量、有特色、有口碑”的目标，切实贯彻“追求卓越，争创一流，为学生一生的发展负责”的办学思想，坚决落实“严格管理讲执行，提升班子队伍水平；严谨教学讲质量，提高教师队伍素质”，充分调动力量，不断探索提升教师专业能力的路径和方法，以高质量教师队伍建设，助推新时代基础教育的高质量发展。王富香表示，今后她还将以身作则，带领学校教师继续深耕课堂，念好教师“成长经”，为办好人民满意的教育砥砺前行。

编辑：胡天