东风24小学召开课题开题报告会

十堰广电讯（全媒体记者 刘俊汶 通讯员 魏希）科研归真是教育发展的基石，研思致远是教师成长的航标。10月17日下午，十堰市东风24小学召开了市级课题《任务群视角下大单元教学的真实情境和任务创设探究》和区级课题《双师课堂在小规模学校的实践研究》开题报告会。会议由该校副校长张有双主持，特邀张湾区课题办主任王靖国、教研员刘鹏、熊家斌、何荣莅临指导，学校领导、课题组全体成员参会。

开题——揭开立项新面纱

会议伊始，该校副校长张有双介绍了参加开题报告会的领导、专家，并对专家的到来表示感谢和热烈欢迎，并强调了课题研究对于教师成长和促进教学的重要意义。会上，张湾区课题办主任王靖国、教研员刘鹏宣读并颁发了课题立项书，并对东风24小学两项课题的顺利开题表示祝贺！

聚焦——课题汇报展思路

研而有思，行则远达。各课题主持人依次从课题提出的背景与意义、核心概念界定、文献综述、研究目标、研究内容、研究方法与思路、研究步骤与分工、预期成果以及参考文献等方面向专家和领导们做了详细的汇报。

赋能——深度对话解疑惑

专家组仔细查看开题报告书、听取课题的开题陈述后，肯定了老师们课题研究的意义、价值和课题研究的可行性，课题的选题契合当前研究热点，课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。同时提出了几点建议：一是选题定位切入点“小”，小题可以大做，不可大题小做；二是课题实施过程中要“实”，研究过程要踏踏实实、积极稳妥推进；三是课题要落实到学生“学”，以学习者为中心开展。既作了高屋建瓴的理论指导，又进行了醍醐灌顶的智慧点拨。专家们的宝贵意见，为课题的推进指明了方向，为各课题组的推进工作奠定了坚实的基础。

总结——研精覃思共奋进

最后，该校党委书记朱晓慧做总结发言，对专家们的指导表示衷心的感谢，并对课题组的前期工作给予了充分肯定。她强调，课题研究是推动教师专业成长和教育创新的重要途径，希望课题组能够珍惜机会，积极与专家沟通，扎实推进研究工作，立足教学实践。

乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。此次开题会的成功举行，为课题组成员进一步明晰课题的研究思路，为下一步研究工作的开展指明了方向。相信有了专家的指引和学校的支持，课题研究工作将有序、扎实推进，我们的研究之行定会繁花似锦，一路欢歌！

编辑：胡天