十堰广电讯(全媒体记者 刘俊汶 通讯员 刘伊婷)为提升教师的专业能力,增强教研的实效性,缩小乡村学校间的差距,实现乡村学校教师全员参与、积极互动、协同发展、共同提高的目标,探索出“乡校联研”特有的教研模式。11月5日上午,许家小学和大川学校利用“茅箭教研平台”,开展了小学语文联校协作体教研活动。
活动中,大川学校教师李昊执教五年级语文《圆明园的毁灭》,在教学新知时循循善诱,充分发挥了学生的主动性。许家小学教师汪启蒙执教四年级语文《盘古开天地》,课堂气氛活跃,设计新颖,因材施教。让在场的老师们真正感受到课堂的无穷魅力。
教研活动中,首先由两位授课教师叙述课堂的设计思路和教学反思。接下来,许家小学、大川学校语文教师代表进行现场评课,茅塔小学、西坪小学语文教师代表进行线上评课。随后,许家小学和大川学校语文教研组代表针对第一课时教学模式进行探讨,并精心准备PPT,内容丰富,讲解绘声绘色,令在场教师赞叹不已。教研室语文教研员马小丽总结讲话,点评了两位教师的课堂教学并对第一课时教学模式进行了补充。最后,教研室副主任姚琴对教研活动模式提出建议,增加线上线下教师的互动,教研活动应提前做好准备工作以及技术保障。
通过此次教研活动,展示了不同的教学风格。对小学语文第一课时教学模式的探讨,也为语文教师第一课时的教学方法提供了方向。相信趁着今日的教研东风,乡村学校的课堂一定会乘风破浪,芝麻开花,一天更比一天好。
编辑:胡天