郧阳区实验小学：聚焦“数与代数” 筑牢数学教学根基
郧阳区实验小学：聚焦“数与代数” 筑牢数学教学根基
十堰广电讯（全媒体记者 胡天 通讯员 卢艳丽）11月29日，郧阳区教育领域迎来了一场盛大的研讨活动，——小学数学“数与代数”专题研讨。此次活动吸引了区内众多小学数学教学精英和教研骨干的积极参与。
活动伊始，郧阳区教研中心李剑平发表了精彩的开幕致辞。他强调了此次活动对于落实新课标要求、提升教学成效的重要意义，并回顾了“图形与几何”领域研讨的丰硕成果，为“数与代数”的研讨活动指明了方向。
在教学观摩阶段，郧阳区实验小学老师杨萍和城关三小老师王慧云分别呈现了精彩纷呈的示范课。实验小学杨萍以“10的再认识”为主题，巧妙地将新课标理念融入教学环节，通过趣味情境创设，引导学生深入探索数字知识。城关三小王慧云则以“倍的认识”为切入点，通过多元互动的教学活动，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握倍数概念的精髓。
随后的评课议课环节，实验小学老师王莉对两节示范课进行了深入剖析和点评。她肯定了授课教师新颖的教学思路和创新的亮点，同时指出了教学薄弱环节，并提出了针对性的改进建议。
此外，郧阳区实验小学老师赵婷婷和新区小学老师张丽还分别就课堂教学设计与作业规划两大关键维度进行了专题辅导讲座。她们通过丰富的教学实例，深入浅出地讲解了实操要诀，让与会教师受益匪浅。
活动还邀请了广东省教育研究院老师鲍银霞和广州市科学城实验小学老师戴瑞传进行线上报告。鲍银霞对一年级上册数学教材的整体架构和编写脉络进行了系统梳理和解读，拓宽了教师的认知视野。戴瑞传则聚焦教材“11—20的认识”单元，进行了详尽细致的剖析和阐释，为教师提供了实用的教学指南。
最后，郧阳区教研中心教师李剑平，带来了《义务教育教科书教材内容解析》的专题讲座。他深入挖掘了教材编写的底层逻辑和思想精髓，精细拆解了内容组织架构，为教师日常教学提供了坚实的理论基础和有力的后盾。
此次研讨活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，还碰撞出了绚烂的智慧火花。参会教师纷纷表示，将以此次活动为新的起点，持续深耕新课标理念，精研教学艺术，为推动郧阳区小学数学教学事业的卓越发展贡献自己的力量。
编辑：柯其涛
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