东风52小学：开展一日观课 落实常规管理
东风52小学：开展一日观课 落实常规管理
时间：2024-12-07 17:26
来源：十堰广电
十堰广电讯（全媒体记者 董璀 通讯员 罗卫杰）为落实“双减”政策和“五项管理”的工作要求，规范教师教育教学行为，全面了解各年级在教学、班级管理、班级文化建设以及学生行为习惯养成等方面的实践与成效，促进教育经验交流与借鉴，为提升教育质量提供参考。12月5日、6日，东风52小学开展了两天的“一日观课”活动。
学校教务处、政教处、总务处及教育行政管理人员等组成观课小组，随机选取同一班级对不同学科的课程进行观课。 以“观察者、合作者、研究者”的角色走进教室，走进课堂，走进学生。重点观察教师教学方法的运用、课堂互动氛围、教学目标的达成情况。关注教师是否能够根据学生特点进行差异化教学，是否有效利用多媒体等教学资源，以及学生在课堂上的参与度、思维活跃度和知识掌握，对学生综合素质培养等情况。
本次“一日观课”采取“线上、线下”双观课模式，通过教室的“教联体常态化互动录播设备”对学校三年6班和五年6班进行线上观课，对六年6班进行现场观课。
一日观课结束后，该校观课小组对观课情况进行汇总，整理成观课报告进行交流。东风52小学党支部书记、校长石红丽对各科教师在课堂上的表现予以肯定的同时进行了针对性指导，她指出：各部门管理者应有长线思维，注重管理的艺术，应以协助者的身份蹲下身来，静下心来，帮助老师发现问题，解决问题。各科教师要深研课标，细读教材，把教学目标明确好，把课堂还给学生。向常规课要效率是一日观课的宗旨，通过课堂循证，精确诊断，使教学常规常态化、规范化、细致化。
此次“一日观课”活动既是督，也是促。通过分析现象、归因诊断、管理改进，提质增效，不仅促进了学校课堂向着真实、有效、扎实的方向发展，而且营造了浓厚的研究氛围，加快了教师专业成长的步伐。
编辑：胡天
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