张湾区花果中心小学：开展“积分制”心理健康教育系列活动
张湾区花果中心小学：开展“积分制”心理健康教育系列活动
十堰广电讯（全媒体记者 谷文静 通讯员 张文欣）12月5日，张湾区花果中心小学针对低年级学生开展的心理健康教育系列活动圆满收官。新颖的激励举措在校园里掀起热潮，收获了令人瞩目的成效，为学生的心理健康筑牢根基。
学校别出心裁地引入“积分换奖励”机制，一个贴纸对应一分，集满 10 分便能兑换合影券，实现与喜爱老师亲密合影，或是拿到领读券，在全班同学面前自信领读；攒够 15 分，则能兑换自由换座位 1 天券等等。这些看似简单的小奖励，极大激发了低年级学生的参与热情。课堂上，学生们为获取贴纸，坐姿愈发端正，踊跃举手发言，专注度显著提升；课间休息时，文明守纪、友善互助现象增多，大家都朝着积分目标规范自身行为。
从心理健康层面剖析，成效更是可圈可点。低年级学生刚踏入校园，陌生环境易催生紧张、不安情绪。此次活动为他们搭建起与老师近距离沟通的桥梁，兑换合影时，老师亲切的笑容、温暖的鼓励，化作驱散阴霾的暖阳，让学生内心满是安全感，师生关系愈发紧密，助力学生快速融入校园生活。
拿到领读券的学生，朗读能力在一次次领读中有了飞跃。站在讲台，他们克服胆怯，声音愈发洪亮、流畅，自信心悄然生根发芽。自由换座位特权让学生体验自主选择的快乐，懂得遵守规则就能收获“特权”，还促进了同学间感情升温，营造出团结友爱的班级氛围。
家长们反馈，孩子在家情绪更积极稳定，常兴高采烈分享学校的“积分趣事”，自理、主动学习能力变强。老师们也察觉到班级风貌焕然一新，教学管理愈发轻松高效，昔日的“小调皮”变成课堂积极分子，内向学生也开始主动交流。
张湾区花果中心小学这场低段心理健康教育系列活动，精准拿捏低年级学生心理特点，以趣味激励为引，于无声处滋养学生心灵。未来，学校将秉持创新理念，深挖心理健康教育潜力，让每一朵“小花”都能在校园里绽放绚丽光彩，为学生的心理健康持续护航。
编辑：柯其涛
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