郧阳区城关一中：承办“整本书阅读”教学竞赛活动
郧阳区城关一中：承办“整本书阅读”教学竞赛活动
十堰广电讯（全媒体记者 胡天 通讯员 陈约虎 张兴丽 皮兴远）为全面落实立德树人根本任务，探索整本书阅读课程化路径，展现整本书阅读研究实践的最新成果，发展学生核心素养，提升教师教学能力，提高课堂教学质量。12月18日，郧阳区教学研究中心在城关一中举办了初中语文“整本书阅读”教学竞赛活动。郧阳区7位教师经过角逐进入决赛，以新颖独特的教学设计和精湛的教学技艺，为师生们带来了一场视觉与思维的盛宴。
在课堂展示中，外国语学校老师苏亚迪，以“漫步西游世界 品味八戒形象”为题，在具体的故事情节和角色扮演中，让学生仿佛置身于书中的世界，与人物共情，品读猪八戒形象，整个课堂妙趣横生。 鲍峡中学老师赵天前，以“探秘‘心猿’ 悟英雄成长”为题分析孙悟空形象，引导学生深度阅读课文，观其变化，悟其成长。赵天前高超的课堂引导艺术，丰富的知识储备，自然且深刻语言，如春风化雨般渗入学生心灵。城关一中老师肖艳，以孙悟空的人格成长为阅读视角，探讨出孙悟空这一主要人物的猴性妖性与人性佛性两个方面的特点变化。最后溯其原因，延其意义，启迪学生在阅读中成长，在磨砺中感悟成长的真谛，颇具现实意义。
本次活动中，该校九年级三位语文教师以名著《水浒传》为教学内容，结合九年级学生的实际情况，以及个人教学风格进行同课异构，灵活地寻找切入点，多维度提升学生的阅读能力，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。南化中学老师田红玲聚焦“ 恶 ” 来解读水浒恶人形象的真相，层层深入，探究主题；献珍学校老师朱秋艳扣住“三”复情节，引导学生感受这本书情节上的奇妙无穷；思源学校老师范昌利抓住“义”来解读水浒英雄形象，课堂环环相扣，扎实且有深度。
最后郧阳区教学研究中心初中语文教研员董晖，高屋建瓴地进行了点评和总结。她从“把书读薄”的角度，“把书读厚”的深度，“把书读活”的温度，三个方面肯定了老师们的课堂。
此次初中语文“整本书阅读”教学竞赛活动，为郧阳区的语文老师们搭建了一个展示教学成果、交流教学经验、提高教学水平的平台，进一步推动了该区语文教学的改革与创新。
编辑：柯其涛
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