谢谢你这样喜欢我

作者 高霞

开学伊始，我接手一个新班级。班里有一个乖巧小女孩，一到下课，她总会悄悄地挽住我的胳膊，亲昵地对我说：“高老师，我好喜欢你呀！”她的眼神是那样澄净、纯澈，我也笑笑摸摸她的头说：“老师也很喜欢你。”她微微一笑，撒娇似的把脸贴在我的胳膊上。等到放学了，我送完学生准备回家时，她总是从学校对面托班跑过来，拉着我的胳膊，和我聊天，问我许多问题，直到我到车库门口时，她才不舍返回。

有一天中午，我在办公室手忙脚乱整理着一堆资料，下午上班，脖子疼痛难忍，头也有些昏沉。当我步履匆匆地往教室赶，她不知从哪里冒了出来，从背后偷偷地拍了我一下，把我吓了一跳。我转过头时，她笑意盈盈地对我说：“高老师，马上就中秋节了，我家里有好多月饼，您喜欢吃什么口味的呀？我给您带。”虽说不可能要孩子的月饼，但是听了她的话，心里一股暖流涌起，丝丝困倦被这突如其来的爱意给驱散。我深切感受到了她对我的喜爱。

她是那样的机灵，总能帮我从办公桌上找到所需物品；她又是那样伶俐，在喧闹的环境中总能第一个安静地坐下；她还是那样体贴，热情地邀请我一定要去她家玩。她用孩子的纯真深深触动了我，让我感受到了教书育人的温暖与美好。

我也逐渐领悟到，教育是一场心灵的对话，是用爱唤醒爱，用灵魂感染灵魂。只有双向奔赴的爱，才会让教育得到爱的滋养，只有用心去呵护，彼此才会有前行的动力。慢慢地，我发现她的变化不只是在与我的亲近上，在学习上也变得更加积极主动。她总是在课堂上自信地举起小手，从容地说出正确答案，言谈举止闪烁着聪慧的光芒。她还带动了身边的一些同学，与我更加亲密，班级氛围也变得更加和谐、积极向上了。

我与班里孩子的感情也因此日益深厚。每当我走进教室，看到那一张张稚嫩的、充满朝气的面庞，我的内心便充满爱的力量。用心上好每一节课，关爱每一个孩子的成长，激发他们对知识的渴望与追求，这才是一个为人师者的幸福感。

在《黄山奇石》的教学中，我向孩子们讲述我亲自见到的黄山缭绕云雾、有趣怪石，向孩子们分享我拍摄的一张张黄山照片，朗诵我写的有关黄山的文章。不负他们求知若渴的眼神，我鼓励他们读万卷书，行万里路，在行走中感受祖国山河壮美。那节课上，我留意到她听得格外认真，眼神异常坚定。

临近元旦，班里的孩子都知晓要举办联欢会，个个格外激动与兴奋。放学时，她悄悄拉住我的衣袖，问我喜欢什么口味的巧克力？我当时只当是孩子随口一问，并未放在心上。谁知举办联欢会的那天早上，我走进教室，她走到我面前，递给我很大一块牛奶巧克力，说是用自己的零花钱买给我的，这让我无所适从又感动万分。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。我深知，未来的教学生涯漫长悠远，我坚信还会遇到如她一般可爱的孩子。我会继续用爱陪伴他们成长，用爱浇灌出绚丽的花朵，助力他们成为更好的人。

而她，恰是在我一段忙碌的教学生涯里，用一个孩子真切的爱温暖过我的人。我想对她说：“谢谢你，这样喜欢我。因为有你的喜欢，我更加热爱脚下的长路，更加喜欢千千万万个你们。”  (作者单位：十堰市柳林小学）

编辑：陈小艳