东风52小学开展行走的思政课活动

十堰广电讯（全媒体记者 董璀 通讯员 刘琴 李丝琦）“请同学们看大屏幕，这是正对着你们的校园石刻‘爱’，红色字迹苍劲有力，也提醒着我们，校园是充满爱的地方。”3月14日，大课间师生齐聚操场，十堰市东风52小学党支部书记、校长石红丽亲启“我爱校园”之行走的大思政课。

据悉，本学期以来，该校为保障大课间活动的有效开展，购买并开放了大量的运动器材，同时有针对性引导学生分区、分年级开展不同主题的体育运动，这一举措深受学生喜爱。

然而热闹的大课间过后，总会发现不少体育器材没有“回家”的现象，比如篮球躲藏在绿化带内、跳绳散落在洗手池旁、羽毛球拍倒挂在树枝间……针对该现象，学校政教处决定以此为教育契机，通过抓拍典型、监控视频等对比呈现“心正”教育，在“我爱校园”劳动主题活动的基础上，继续开展"校园文明守护行动" 系列活动之“哭泣的器材该如何回家”主题教育。

校长石红丽更是亲临现场，她以师生最熟悉的校园一景（枫杨）一物（石刻）说起，在感谢同学们植树节捐赠花盆并齐动手种植绿植装扮班级走廊的暖心之举、肯定大家见人微笑及热情打招呼的文明之仪后，也通过大屏展示被踩扁的毽子、破损的跳绳，播放监控拍到的翻越花坛视频，引导学生思考我们该如何呵护校园的一花一木、如何让"被损坏的体育器材不再哭泣"。

“同学们，你爱我们的校园吗？你爱我们的大课间吗？”石红丽以两个问题为导向向各年级布置任务，以建设性选择作答的形式引导同学们充当校园“小小调查员”，同时思考我们要如何减少踩踏校园景物的行为、如何减少楼道纸屑的现象、如何让带给我们快乐的体育器材“平安回家”。

“弯腰捡纸屑就是捡起文明，轻拿轻放器材就是放下自私。”石红丽将《中小学生守则》与墨香少年的自画像联系起来讲解，向全体同学发出爱护校园掷地有声的倡议“爱，唯有双向奔赴，彼此愿意为对方付出努力，才是爱最好的模样。”

据悉，52小学在书法教育特色基础上，以核心素养为内核不断探索完善“心正”教育育人实践路径。本次“如何让哭泣的体育器材”回家更是以反面问题创新思维，用儿童的视角表达认知，通过"发现-讨论-实践"三步循序推进，让文明习惯培养从说教走向实践，从约束升华为自觉，将环境意识培养融入思政教育全过程。

编辑：胡天