东风52小学：举办汉字文化专题研讨活动
东风52小学：举办汉字文化专题研讨活动
十堰广电讯（全媒体记者 董璀 通讯员 谭婷）为深入推动书法教育与德育的有机融合，3月25日，茅箭区书法教育德育协作体在东风52小学举办汉字文化专题研讨活动。活动通过课堂展示、微讲座、工作推进会三个维度，探讨如何以汉字文化为载体，深化德育内涵，提升育人实效。
课堂展示：探寻汉字文化中的德育元素
活动首先展示了两节汉字文化识字课。该校授课教师周莹和秦芳两位老师，以语文课堂为载体，在教学中渗透汉字文化，以生动有趣的方式，引导学生从汉字演变、汉字偏旁的奥秘、结构审美等角度感受中华文化的深厚底蕴，并在潜移默化中传递礼仪、家国情怀等德育价值，展现了汉字教学在文化传承与道德培养中的独特作用。
理论引领：开拓德育新视角
随后，学校老师马乐乐带来微讲座《汉字文化教学中的德育新视角》，深入剖析如何将德育融入汉字教学。讲座提出，汉字不仅是书写工具，更是中华文化的精神符号，教师应充分挖掘其形、音、义中的德育资源，使学生在习字过程中涵养品格、陶冶情操。
工作推进：共商书法教育发展新路径
在书法教育德育协作体工作推进会上，东风52小学副校长刘琴，对本学期书法教育德育协作体工作进行具体部署，要求各协作体成员校要围绕书法教育德育课程体系，积极开展相关活动，注重学科融合、五育融合、家校社融合，积极探索“书法＋德育”的教育路径，积极打造书法新载体，探索数字化赋能。随后各校代表就汉字文化课程的设计与实施建言献策，并分享了本校在书法育人方面的工作构思。
最后，东风52小学党支部书记、校长石红丽，在总结讲话中指出：协作体成员校要提高政治站位，将书法教育融入思政育人体系；深化文化内涵，从传统文化、审美教育等维度挖掘汉字育人价值；推动创新发展，探索传统书法与现代科技的结合；完善汉字课程体系，满足不同学段学生的学习需求。让书法教育在新时代焕发更强大的生命力。
此次研讨活动，为茅箭区书法教育德育协作的创新发展提供了新思路。下一步，协作体将进一步加强校际联动，推动资源共享，让书法教育在立德树人、文化传承中发挥更大作用。
编辑：胡天
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