《心灵导航》| 心育赋能 向阳成长——家校共育与学生心灵守护

秦楚风讯（十堰融媒记者 阮晓燕 余毅）青少年心理健康关乎家庭幸福、教育未来与民族发展。为普及心理知识、守护学生心灵，由十堰市科学技术协会、十堰市心理咨询师协会联合推出，FM92.0十堰旅游生活广播与FM101.9十堰交通音乐广播并机播出的《心灵导航》栏目，同步通过秦楚风客户端直播，节目特邀市柳林小学党总支书记、国家二级心理咨询师、十堰市心理咨询师协会常务理事李芳，围绕家校共育与学生心灵守护展开深入分享，为家长和教育工作者提供实用指引。

节目中，李芳结合市柳林小学作为全市心理健康特色校园的实践经验，解读了国家健康校园建设国策。她表示，该政策核心导向是将身心健康放在教育优先位置，实现从“关注成绩”到“关注人”、从“事后干预”到“全程守护”、从“学校单打独斗”到“家校社协同”的转变，这与学校多年坚持的“心育是教育的根与魂”理念高度契合。市柳林小学通过构建身心并重的健康育人体系、家校协同的健康支持体系、教师赋能的健康守护体系，将健康校园建设落到实处。

针对新时代家校关系的突出挑战，李芳指出，“认知错位”与“需求脱节”是关键——部分家长重成绩、轻心育，对孩子心理需求关注不足，而学生心理问题的复杂性也让单一方难以形成守护合力。她强调，家校共育的本质是信任为基、协同为要的心灵同盟，家校应成为孩子成长路上的“合伙人”。市柳林小学通过“芳草地父母学堂”、亲子活动、双向沟通机制等实践，搭建家校心育共同体，累计开展500余次“父母学堂”课程，惠及数万家庭。

关于教师的心育能力建设，李芳提出，新时代教师需具备共情力、觉察力、专业引导力“三个力”。市柳林小学通过专业培训、科研实践、人文关怀“三维赋能”体系，为教师心育能力托底，培育42人种子教师团队，让教师将心育融入课堂教学与班级管理的每一个细节，用温暖方式替代简单批评，守护学生心灵。

在学生心灵守护方面，李芳强调要“用心观察、用爱陪伴”，关注学生的细微变化，通过心灵成长营、书香校园、心语箱等形式，滋养孩子心灵。同时，学校构建“家校社三方联动”心育模式，联动湖北医药学院等专业机构，形成“学校引领、家庭参与、社会支持”的良性循环，为学生打造安全温暖的成长生态。

节目尾声，李芳为孩子和家长送上寄语：愿孩子们接纳不完美，带着热爱慢慢成长；愿家长多一份耐心与倾听，陪伴孩子共同成长。她强调，心育不是一蹴而就的工程，而是一场温柔而坚定的陪伴；家校共育不是单方面的付出，而是一场双向奔赴的同行。愿孩子们心有阳光、行有力量，校园温暖、未来明亮！

若需获取更多心理健康知识，每周一16:00至17:00，可锁定FM92.0十堰旅游生活广播、FM101.9十堰交通音乐广播，或通过秦楚风客户端观看直播。十堰市科学技术协会、十堰市心理咨询师协会《心灵导航》将持续为市民心理健康保驾护航。

编辑：思渺