东风22小学教联体举行骨干教师示范课展示活动

秦楚风讯(十堰融媒记者 谷文静 通讯员 庹紫涵 刘雪靖)2026年5月8日上午，十堰市东风22小学教联体在22小学报告厅举行骨干教师示范课展示活动。张湾区教育教学服务中心何荣主任莅临现场听课指导，教联体各成员校教师代表共同参加活动。

本次活动聚焦课堂教学实践，通过五节示范课与一场专题讲座相结合的形式，为教联体教师搭建了交流共进的平台。

在语文学科示范课环节，厦门路小学邹山雪老师执教二年级《大象的耳朵》。她以生动有趣的儿童语言将学生带入童话情境，通过角色扮演激发学生朗读兴趣，引导学生在共情中体会大象的内心世界，自然领悟故事蕴含的道理。东风22小学李秀丽校长执教四年级《猫》。她以“探秘老舍写作密码”为切入点，引导学生聚焦文本语言细节，逐句品读、逐段赏析，使学生真切感受到“看似平淡却字字传神”的语言艺术，体味文字中流淌的温情与趣味。课堂采用读写结合方式，将阅读积累转化为写作能力，做到学用相融。厦门路小学冯霖杰老师执教五年级《跳水》。他将文本故事设计成一场紧张的“探案之旅”，让学生化身“小警官”，带着探寻真相、梳理事件脉络的任务走进文本，瞬间激发了学生的探究欲与好奇心，使其主动融入跌宕起伏的故事情节。汉江路中心小学卢姗老师执教四年级古诗《芙蓉楼送辛渐》。她以品读诗句、想象画面、诵读感悟为主要教学手段，带领学生走进古诗意境，感受诗歌的语言美、意境美与情感美，在反复诵读中理解诗意，感悟诗人的高洁品格。在音乐学科示范课环节，汉江路中心小学魏霞校长执教四年级唱歌课《螃蟹歌》。她紧扣歌曲的方言特色、附点节奏与强弱规律，运用拍手、跺脚等律动辅助教学，将抽象节奏具象化，既帮助学生掌握了歌曲演唱，又有效培养了节奏感知能力。

东风22小学王军芳老师作题为《“三三”引擎，赋能语文素养——小学语文教学实践与思考》的专题讲座。她结合丰富的教学案例、实用的教学方法和深刻的教学反思，将长期积累的经验总结、问题剖析与策略优化一一呈现，内容扎根课堂实际又兼具理论深度，实现了教学实践与教育理念的有机融合。

本次活动以骨干教师示范为引领，有效促进了教联体教学资源的共研共进。东风22小学教联体将以此为契机，持续深耕课堂，推动区域教学质量再上新台阶。

编辑：崔蕾蕾