秦楚风讯(十堰融媒记者 谷文静 通讯员 陈俊瑜)5月12日,花果中心小学召开五年级科任教师专题会议,班主任、各学科教师及校领导参会研讨。
会上,班主任首先梳理班级整体情况,聚焦学生相处、纪律、卫生及课堂状态等共性问题,就特殊学生的教育管理提出针对性思路。各学科教师结合教学实际,围绕学生自律意识、课堂行为、家校沟通、学习质量等方面分享观察与改进建议,明确精准教育发力方向。

参会教师深入交流,形成共识:统一思想,齐抓共管学生文明礼仪与行为习惯;制定课堂行为底线清单,实现评价标准统一;建立“课前1分钟、课后3分钟”交接机制,实现信息互通;强化正向激励,争创行为习惯示范班集体;加强家校沟通与教师间交流,形成育人合力。
校领导在总结中强调,全体教师要以身作则做好行为示范,营造优良班风学风;坚持课上问题课下教育、课外问题及时引导,精准把握教育时机;立足课堂阵地,守好课堂主阵地,以人格魅力与多元教学艺术影响学生;通过课堂教育与正向鼓励规范学生行为,加强对学生的关爱与关注。
此次专题会议为班级后续教育教学明确了方向、凝聚了力量。全体科任教师将以关键少数学生为突破口,凝心聚力、精准施策,推进班级管理与教学质量双提升,打造全员育人新高地,助力学生健康成长、全面发展。
编辑:崔蕾蕾