东风40学校英语组市级课题顺利开题
东风40学校英语组市级课题顺利开题
秦楚风讯（十堰融媒记者 陈双伟 通讯员 殷俊）2026年10月20日下午，我校英语组隆重召开了市级课题《基于大观念的中小学英语单元复习深度教学实践研究》的开题报告会。本次会议由课题主持人李淑娟校长统筹指导，课题组全体成员及评审专家齐聚一堂，共同探讨中小学英语复习教学的深度改革路径。会议由李曼老师主持，赵羽茜老师作开题汇报。
会上，赵羽茜老师从研究背景、目标意义、基本内容、方法步骤及预期成果等方面进行了全面阐述。该课题紧扣《义务教育英语课程标准(2022年版)》精神，针对当前中小学英语复习课普遍存在的“浅层化、碎片化、应试化”等现实困境，依托“大观念”统领，致力于构建结构化知识体系。课题研究目标明确，涵盖现状调研、设计框架构建、实施策略打磨及多元评价体系完善四大维度，拟通过两年的行动研究，提炼出可落地、可复制的深度复习教学范式。
在专家评议环节，卢春芳副书记、汪文芳老师、袁艳玲老师三位评委对该课题的选题价值和实践意义给予了充分肯定。评委组一致认为，课题紧扣当下教改热点，破除机械刷题与知识点罗列，具有较强的针对性和实践价值。同时，专家组提出了四项针对性建议：一是进一步细化中小学不同学段的复习课差异;二是深化“教-学-评”一体化，探索多元化的评价手段;三是重视典型教学案例的整理，形成立足课堂、可复制的实践经验;四是关注课题推进的关键时间节点，扎实做好中期报告与结题资料的收集归档。
李淑娟校长在总结讲话中指出，该课题高度契合新教材改革方向，要求课题组在推进过程中做到工作细化、团结协作、职责明确。她强调，面对日益严格的课题要求，研究必须扎根一线教学，注重课堂教学、典型案例和学科活动的梳理汇总;要高度重视过程性资料的收集，积极撰写课题相关论文，提炼研究成果，将课题做实做细，真正与日常教学活动同频共振。
本次开题报告会的顺利召开，标志着该课题正式进入实质性研究阶段。课题组全体成员将立足课堂教学实践，以严谨务实的态度深耕教研，助力学生核心素养落地，赋能教师专业成长，推动我校英语教育教学质量迈上新台阶。
编辑：崔蕾蕾
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