十堰广电讯(通讯员 胡晓静)在“双减”政策背景下,教师如何提高自身专业能力,特别是基于学生基本学情的教学能力、研究能力就成为学校集体备课重点研究的内容与目标。为扎实有效提升集备效果,提高集备效率,从而营造良好的教育教学氛围,打造高效课堂,十堰经济技术开发区马路小学创新集备模式,以语、数、英学科为试点,扎实开展“集备研讨——无生试讲——智慧碰撞——修定生成”四个环节集体备课活动。
环节一:集备研讨
按照学期制定的课时计划,以各年级学科组为单位,由主备人在统一规定时间将本次集备课时教案发给每位副备人(同级同学科教师),各位副备人提前钻研并提出意见,待集备时集体研讨;
环节二:无生试讲
集备研讨之后,主备人根据集体研讨意见,以无生授课的形式,进行模拟授课,查验教学效果;
环节三:智慧碰撞
根据无生授课效果,每位教师对课堂流程、教学方法策略、重难点、易错点、板书、作业设计等环节,提出自己的看法或意见建议;
环节四:修定生成
再次集思广益交流研讨后,由主备人根据集体意见,确定最终教学流程并定稿。
本学期,学校还将施行“电子教案+教学常规日清表”的备课模式,力求教师备课实效化、授课高效化、反思常态化,为打造学校“减负增效”好课堂,促进每位教师专业化发展。
编辑:霍雅东