茅箭区实验学校:聚集体大智慧 展教研真功夫

时间:2021-10-20 17:33 来源:十堰广电
  • 微信
  • QQ空间
  • 微博
  • QQ好友

十堰广电讯(通讯员 靳书敏 尤金鑫)为继续深入推进教师的专业发展,促进教师专业素养的提升, 10月19日,在茅箭区实验学校小学部录播室举办了“双减”背景下语文学科素养展示活动。学校36名语文教师按年级分六批参与展示,学校相关领导和小学部各年级语文教师参与观摩。

微信图片_20211020172441

本次展示分为粉笔字书写、朗诵、说课、命题、讲课、重构六项内容,全方位考察语文教师的教学素养。各年级语文教研组长和教务处相关负责人担任评委。

活动第一项是粉笔字书写。台上兰培老师为大家展示的《枫桥夜泊》粉笔字书写,字体端庄,很有特色,工整如印刷体,让人佩服!台下的评委和老师们目不转睛地盯着黑板看,不时发出“啧啧”的称赞声。为什么要把粉笔字书写纳入本次活动的展示?小学部教务主任孙万设老师说:“由于多媒体技术在课堂的普及,老师们写粉笔字的机会少多了,但粉笔字作为教师的基本功,一笔一画都代表着教师的专业素养,非常重要!”他指出,无论是平时的课堂,还是公开课、比赛课,板书是教师教学必不可少的重要组成部分。好的粉笔字,往往能给人留下直观、深刻的第一印象,让人对这个老师的专业素养给予高度肯定。学校要求老师们在教学之余加强对粉笔字进行练习,经过周练、月练、学期评比考核,老师们的粉笔字书写水平较以前都有了很大的提升。

微信图片_20211020172438

朗诵展示这一环节中,五年级语文教师郭伶伶朗诵的《四季之美》发音标准,情感丰富,饱含柔情,声音铿锵,让大家沉浸在她带来的“意境”中,如痴如醉,流连忘返。

微信图片_20211020172418

活动第三项是说课展示,梁依然老师为大家展示了《太阳》的说课。梁老师思路清晰,语言流畅,从多个方面为大家介绍了太阳的特点,以及与人类的关系。台下老师个个听得认真,记得仔细。

“结合新课标与本单元的单元要素,我设计了三项练习。这样设计可以将本课的知识运用到课外的阅读和写作中,让学生能够学以致用。”在命题展示环节中,王红梅老师为大家进行了精彩展示,她阐述的作业设计意图,引起了大家的共鸣。

微信图片_20211020172435

活动第五项是讲课环节。朱晓竹老师带来的部编版五年级上册第五单元的《太阳》这节课,以讲故事的形式引入新课,激发了学生的学习兴趣。课堂中,朱老师多次指导学生,鼓励学生上台发言,恰到好处地把学生主体性与教师主导性有机结合,充分尊重学生,以学生为本,调动学生积极性,同时又发挥教师的指导、引领作用,教学主线明确,内容集中,重点突出。从反馈的效果看,这节课学生了解多种说明方法,掌握了太阳有远、大、热三个特点及太阳与人类的关系。

崔明月老师为大家进行了《太阳》这堂课的重构。重构中,崔老师注重学生语文基础知识的训练,提高学生听说读写能力,体现了大教育家叶圣陶所言“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以历练之”。崔老师抓住了说明文的特点,从字词的教学到概括太阳的特点、说明方法,让学生学有所获。

微信图片_20211020172444

所有老师展示完毕后,六年级语文教研组长马颖老师代表评委组对教师们的展示进行了总结点评。马颖老师肯定了大家的表现,同时也指出了不足。她表示,从老师们展示出的课堂中,深深感到教师不仅要重视“教”,也要重视“学”。课堂生动活泼而又有条不紊,学生积极主动而又配合默契,教师教得轻松,学生学得扎实。通过这场“双减”政策背景下语文学科素养展示活动,老师们深切地体会到学无止境,只有不断学习,提高自己的专业素养,才不会落伍。

活动最后,校长徐慧明作了总结讲话。指出在“双减”政策背景下,如何促进中小学教师的教育教学素养提高,提升办学品质,是当下我们要思考的问题。他强调为助推学校教育教学改革向深入推进,促进学校教育教学质量、教师素养、办学品质的全面提升,建议两部以加强教师教学基本功和课堂实践能力为着力点,充分发挥教学基本功培训与展示活动在提高教师队伍素质中的引领示范作用,大力弘扬工匠精神,进一步激发广大青年教师提高育人实践能力和课堂创新能力,努力培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍,当好“四个引路人”,育好新时代接班人。

编辑:霍雅东

标题:
网址:
错误内容:
姓名:
电话:
 
新闻热线:
投稿邮箱:
网络新闻部: