市东风44小学开展“与爱同行，一路有我”爱心家访活动

十堰广电讯（通讯员 黄艾文）孩子最早接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。为深入了解贫困生家庭的实际情况，加强学校与家庭、教师与家长之间的联系，实现学校教育与家庭教育的无缝对接，十堰市东风44小学积极开展“与爱同行，一路有我”志愿者爱心家访活动。

本次志愿者爱心家访活动由学校政教处分组安排，对时间、对象及内容作了具体部署，要求老师们做好准备工作，带着感情、带着问题、带着方法进行志愿者服务。

本次志愿者活动，以家访的形式进行，加强学校与学生家长的沟通，有利于学校的教育教学工作开展，让学生感受到老师的关心和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生促膝谈心，拉近了彼此的心理距离。老师们向家长认真细致地介绍了孩子在校的学习情况，详细了解孩子在家里的表现，向家长介绍与孩子沟通的方法技巧，解答了家长在家庭教育中的困惑，用真情和爱心帮助学生解决学习生活中的实际困难。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，和学校携手共同做好学生的教育工作。 

通过志愿者爱心家访活动，使大家深刻认识到志愿者活动的重要性，也让老师们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长的愿望，搭建了彼此心灵沟通的桥梁，增进了教师和孩子间的感情。这次活动给予了双方充裕的时间来交流，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。在家访过程中，许多贫困生家长十分感动，感谢国家和学校对贫困学生的关怀及资助。受访学生表示一定会努力学习，不辜负政府和学校的关心与期待，将来学有所成，回报社会。

此次志愿者爱心家访活动，有效地提升了学校教师的服务意识，有利于学校加强与学生、家长的联系，全面掌握其家庭实际情况，对贫困生进行精准认定。同时，也增进了学生和老师的情感交流，建立和谐的师生关系，让老师们的关爱像秋日的阳光照耀在孩子们的身上，让孩子们感受到的温暖。

编辑：霍雅东