市五堰小学举行名师工作室启动仪式暨课题研究培训会

十堰广电讯（通讯员 李凯）9月16日，十堰市五堰小学“王涛名师工作室”启动仪式暨课题研究培训在学校阶梯教室举行，校长王涛主持启动仪式并以“如何写好课题立项申报书”为题，分享了撰写合格课题立项申报书的经验。五堰小学骨干教师及柳林小学、致远学校、二堰小学、火车站小学的教师代表参加活动。

首先，王涛在致辞中阐述了工作室成立的意义和目标。他表示，工作室的成立是为了培养更多教育科研人才，做好教育科学的研究，做好一线的教育教学。当前，提高基础教育的质量，成为教育界普遍关注的大事。近年来，五堰小学在教育科研上一直保持着领先水平。工作室成立后，期待各成员都能成长为科研和教育的栋梁之才。

王涛宣读了工作室的工作规划、主要措施、预期成果，介绍了工作室的三年目标任务，对工作室的目标定位进行了精简的解读，要求工作室的每一名成员勤学习、乐教学、善反思、会研究。王涛宣布工作室正式成立，全场响起热烈的掌声。

接着，进行课题研究培训课。王涛对“如何选一个合适的研究课题”做讲解，从“立项选题”“课题表述的关键方法”“选题类型”“如何提高命中率”等方面，结合自己的教科研经验和案例展开分析阐述，让听课老师学习掌握如何怎样从问题中提取课题、怎样进行选题的优化等方法，了解当下教育的热点、焦点、痛点，提高课题命中率。

针对“如何写一份合格的立项申报书”，王涛对“题目” “国内外研究现状” “研究目标”“研究内容”“研究方法”“预期成果”等环节进行精细地讲解。王涛充分使用案例，进行详尽深入剖析，总结核心内容。

“文献综述”内容的讲解中，王涛不仅对其基本方法进行了阐述，还使用了对比的方法。在对《以“垃圾分类”为载体，提升学生文明素养的实践研究》案例中，利用其原稿和“修改稿”进行对比，让听课老师如何把握文献综述的质量。

最后，王涛重点为老师们讲解了申报书、开题报告、研究报告之间的区别。

培训结束后，王涛与参训教师进行了深入的交流。大家积极分享在本次培训中的收获和感悟，对学习中产生的困惑提出疑问，并对学校课题研究培训等方面提出意见建议。

五堰小学党总支书记袁炳陆介绍，近年来，学校进一步致力于教师队伍整体建设，在强化师德建设的同时，坚持不懈地加大教育科研投入和教师业务培训力度，促进教师的专业成长。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满生机与活力的教师队伍逐步形成。

编辑：李晓英