东风52小学：开启“平台+直播”线上教学模式

十堰广电讯（通讯员 范学武）突如其来的疫情，让日常教育教学工作停下了线下教育模式。面对延期返校，十堰市东风52小学按照上级有关部门的要求，第一时间安排部署，迅速开启“平台+直播”线上教学模式，确保线上教学质量！

“平台+直播”让教学有保障

停课期间，孩子们的学习牵动着领导、老师和家长的心。为保证学生学习不受影响，10月10日凌晨，在接到疫情防控指挥部通知后，十堰市东风52小学党支部书记、校长龚明迅速在学校工作群谋划、部署线上教学、防疫相关事宜；清晨，学校召开线上教学部署工作会，制定线上教学方案，对教学任务、教学要求、作业内容等进行周密安排，推进线上教学有序进行！

中国智慧教育云平台和企业微信平台作为52小学线上教学主阵地，老师们常常在线上探讨如何让“平台+直播”学习效果最大化。为了给学生呈现一节优质直播课，老师们在家精心准备，试了一遍又一遍，讲了一次又一次；有时候为了能够让学生能够听懂、学会、有趣，他们更是在年级组的群内通过网络直播、快速会议等不同形式进行多次试讲、磨课，寻找出最适合学生的方式！

“平台+直播”让作业形式多样化

每天课程结束后，各学科教师都会根据当天学习内容在“平台”上精心布置作业，做到作业形式多样。语文的阅读、小练笔，数学的计算、手抄报，英语的朗诵、预习，体育的锻炼，美术的绘画……作业丰富多彩，形式多样。除此以外，语文老师还会开展线上书法课，让学生通过练习书法，践行“写好人生每一笔”校训，同时厚植爱国主义情怀。一时间，班级群里热闹起来，同学们个个你追我赶，都想把最好的展现给老师，展现给爸爸妈妈；家长们看到孩子们的成长，为孩子称赞；老师更是为学生的自主学习效果点赞加油！

“平台+直播”让评价反馈更及时

除了线上课的指导，老师们还针对网课中的内容充分利用平台优势给孩子们进行查漏补缺，做到反馈及时；在作业批改过程中，对于有错误的学生，老师们都会及时对每个学生评价，注明错误原因并通过平台打回订正，要求学生订正后再次进行二次批改；还有的老师利用手机录制简单教学小视频或者语音发布到班级群中，供学生和家长参考。通过“平台+直播”让教师作业批改和评价反馈更及时、更快捷，架起了师生沟通的桥梁！    

“平台+直播”让答疑高效化

“学而不思则罔，思而不学则殆”，为帮助学生理解重要知识点，帮他们排忧解惑，同时不增加学生负担，各科老师根据学生学习情况，每天开展一次在线主播答疑。一时间，老师纷纷在家变主播，学生纷纷在线变粉丝。直播前，老师们将出错率较高题目、当天学习重点、难点做成ppt，进行系统讲解；直播时，与学生进行连麦，通过学生对出现的疑问进行在线答疑解惑，虽然是隔空教学，但学生还是积极参与，主动与老师沟通，对于不懂的问题，更是利用平台与老师在线探讨，学习氛围高涨！东风52小学通过“平台+直播”的教学模式，力保线上教学质量，让孩子们线上学习有保证，让家长放心。

编辑：李学伟