茅箭区实验学校举行劳动课程专题研讨活动

时间:2022-11-16 10:00 来源:十堰广电
  • 微信
  • QQ空间
  • 微博
  • QQ好友

十堰广电讯(通讯员 靳书敏  翁莉莉)11月15日, 茅箭区实验学校组织劳动课程团队成员开展了集体教研活动,特邀请茅箭区劳动教研员胡琼老师作指导。

b74be437de6cdc3612dc5d3fa49074ef

茅箭区实验学校副校长丛娇娜向大家分享了该校的劳动课程,即“尚美同行,引导学生发现美、传递美”,强调劳动教育要从学校的课程顶层设计开始,尝试以跨学科模式进行整合教学,不要把它当成可有可无的学科,要从学生可持续发展的高度来看待,集合学校当前已有资源来解决劳动课堂教学中的问题。此外,还要充分利用学校在校外劳动基地资源所开发的校本课程,并以《大川传统豆腐制作》为例,从如何选材、导课、小组展示以及劳动收获等方面为老师们做了细致讲解,以手磨豆腐为示范,带领劳动课程的研发教师打磨一批优质劳动课。

a056373059a17fc514f091e1885d78aa

研讨中,老师们就如何采取符合学生年龄特征的教育方法,从而养成学生良好的劳动习惯;如何整合学校现有的资源来开展彰显学校特色的劳动教育体系;如何开展积极的劳动课程评价等问题,各抒己见,积极讨论。

9043096f5d264bfe553604288efaeb52

胡琼老师就贯彻落实《意见》精神提出三点建议:一是要认真贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,把劳动教育融入到人才培养全过程,以课程为依托,发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美的综合育人价值,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观;二是“劳动教育与学科教育”相融合、培养学生精益求精的工匠精神;三是不断创新劳动教育途径,探索劳动素养评价体系,与家庭教育相结合、与德育相结合、与社会实践活动相结合,多形式开展劳动教育。胡琼老师鼓励老师们在接下来的工作中,多动脑,多动手,多创作,相互学习,除了积极落实《劳动》这门课外,还要构建学校、家庭、社会三位一体的劳动教育模式,引导学生用心感受劳动给生活带来的美好,让劳动教育真正落地生根。

本次教研活动深入探讨了学科融合下的劳动课程设置,是茅箭区实验学校“尚美”课程的延续和提升。学校表示将以此为契机,打造一批高质量、高水准的教研团队,从而加强对学生的劳动教育,提高学生劳动素养,让莘莘学子在“五育并举”的阳光教育下茁壮成长。

编辑:李学伟

标题:
网址:
错误内容:
姓名:
电话:
 
新闻热线:
投稿邮箱:
网络新闻部: