柳林小学举行《小学生整本书阅读推进策略的实践研究》开题报告会
柳林小学举行《小学生整本书阅读推进策略的实践研究》开题报告会
十堰广电讯(通讯员 王丹 陈锐 戢艳霞)3月30日下午，柳林小学举行了《小学生整本书阅读推进策略的实践研究》开题报告会。该课题是省级基础教育优秀教学改革实验项目之一。市教科院课题办小学语文教研员董林涛、茅箭区教研室主任马小丽和柳林小学党总支书记李芳、校长郑志虎以及课题组相关人员参加了仪式。会议由课题组成员黄凤仙主持。
会议伊始，市小学语文教研员董林涛宣读课题立项通知书。课题组长陈锐作了本课题的开题报告。从课题的研究背景、研究内容、研究方法等方面做了深刻阐述。课题组成员代表张文波、戢艳霞、罗述艳，也都一一表态，承诺将在主持人的带领下，不断深入探索，将理论研究与日常教学相结合，多思考、多尝试，争取早日取得研究成果。
在听取了开题报告后，区教研室主任马小丽总结了课题的三大亮点：选题具有研究价值、研究方法科学、保障机制健全。并从报告的规范性、完整性和研究思路上作了具体、专业的指导，提出了许多宝贵的建议。市小学语文教研员董林涛建议课题组，要有持之以恒的精神，要以兴趣为主，以活动为载体，把专家、家长请进来，共同把课题研究好。
柳林小学党总支书记李芳讲述了十余年来，“书香校园”作为学校五张名片之一，以提升学生的语文素养为目标，学校和老师们一直在探索整本书阅读，在探索中一步步积累沉淀，借助整本书阅读推动了语文整体教学。同时，对年轻教师寄予厚望，希望大家在课题研究中不断成长。
最后，柳林小学校长郑志虎提出了三点希望：进一步完善研究方案，优化细节；把研究的过程当作学习的过程，有计划性的推进；加强资料的收集、整理、提炼和总结，形成成果，确保顺利结题。开题报告会的成功举行，既是一份荣耀，更是一份责任。相信，在市、区级专家和学校领导的大力支持和指导下，通过课题组全体成员的努力，该课题一定会取得丰硕的成果。
编辑：李晓英
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