十堰广电讯(全媒体记者 董璀 通讯员 李苗)为加强青年教师队伍建设,促进青年教师专业化成长,为青年教师在教育教学工作岗位上脱颖而出创造条件。从4月10日开始,东风20小学开展了“青年教师课堂教学研讨活动”。
精彩的课堂,离不开一次次深思熟虑的打磨。在校长沈红卫的指导下,数学教研组青年教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以亲切自然的教态,娴熟的教学技艺,呈现了一堂堂生动且有亮点的研讨课。陈晓琴老师执教《分数——基本性质》,体现了新课标理念,立足于培养学生的思维能力,创设问题情境,借助学具操作,完成有梯度设计的相关习题,达到“减负提质”的学习效果。
副校长陈筱巍深入语文教研组,强调语文课堂要达成教、学、评一体化教学目标,提高课堂教学效率。万兰兰老师执教《习作课——形形色色的人》,坚持以生为本,利用典型事例图片和视频,激发了学生的兴趣,极大挖掘了学习潜能。
党支部副书记李水斌带领综合组青年教师,深耕每节课堂,强调教师要重视学生的主体地位,在课堂设计上,可以通过有趣的游戏,激发学生学习兴趣,让学生在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种活动。何唯琳老师执教《音乐——采山》,以山歌为引导,结合新课标的要求,让学生自信演唱,韵味十足。
教学研讨是助力青年教师成长非常有效的方法,每节课结束后,各教研组长组织听课老师们对本次讲课的老师进行点评,指出存在的问题,提出相关改进建议。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”本次青年教师研讨课活动为青年教师搭建了一个展示自我、检验能力、寻找差距、谋求提升的平台,成为青年教师成长的新起点、新契机、新动力。
编辑:李晓英