十堰广电讯(全媒体记者 刘俊汶 通讯员 关越)为了贯彻落实“双减”政策,加强开学后学校作业管理,提高教师教育教学水平,助推课堂改革。8月28日,茅箭区武当路小学组织各学科教师分组开展作业设计研讨活动。
语文学科交流展示了自己设计的分层作业和特色作业。他们探讨了语文作业要着力于大单元教学,探究情境化设计,充分结合教学实际情况,注意分层,整体设计,规范批改,不断优化作业设计,尤其注重融合学科特点和实际效应。
数学学科围绕“作业分层布置”这一要求,深入讨论了如何依据新课标核心素养的要求,根据学生不同的学习水平和能力,设计不同难度的作业,让每个学生都能够得到适宜的练习。提出了一些创新的作业设计,如:口算大比拼、数学趣味游戏等。这些学生喜欢的作业不仅激发了学生的学习兴趣,也增强了学生的学习动力和自信心。达到“减负增效”的目的。
英语学科根据新课标的要求,加强引导学生自主探索,合作学习,培养学生的创新能力。同时加强优秀作业设计案例分享,深入探讨了如何在单元整体教学时的作业设计。从实际出发,根据课时的推进,设计不同层次的作业内容,从而改善作业设计中的重复书写练习等问题。
综合学科组根据学生学情的特点,着重加强学生综合素质的提高,创新学科作业布置的内容,将综合学科进行融合,设计开放性、探究性、实践性无纸化作业。
在“双减”的政策背景下,如何优化作业的设计,教师们将通过不断的改进,不断的尝试,真正做到减负、提质和增效,为学生的健康成长保驾护航!
编辑:陈旭