东风第一小学开展整本书阅读活动
东风第一小学开展整本书阅读活动
时间：2023-11-03 15:57
来源：十堰广电
十堰广电讯(全媒体记者 谷文静 通讯员 常虹)为深入践行《义务教育语文课程标准（2022年版）》，激发学生读书兴趣，让学生多读书、读好书、读整本书，养成良好的读书习惯，推进“整本书阅读”，提高教师整本书阅读指导能力，11月2日市级重点课题《基于拓展型学习任务群下整本书阅读序列性策略研究》协同区级课题《整本书阅读三课型序列阅读策略研究》课题组研究成员开展了课题研讨活动。
活动中，由李芳芳老师执教《安徒生童话》导读课。李芳芳开展了“我说你猜”“看图猜名”的游戏，同学们热情高涨，课堂气氛立刻活跃了起来。紧接着，联系课本，让学生插上想象的翅膀，遨游在童话世界中。从而引导学生掌握整本书的阅读方法：大胆预测，丰富想象，思考领会。整堂课绘声绘色，让学生爱上阅读，爱上童话。
课后，课题组老师们进行了评课。大家充分肯定李芳芳老师的指导课很好地激发了学生的阅读兴趣，种下阅读的种子。同时，也提出了很多宝贵的建议。张雪阳老师认为，学习阅读方法时用一篇范文来阅读，学习方法，更多的时间留给学生自主阅读。杜慧敏老师认为学生的发言很精彩，再多一些评价语，可以让学生自己总结办法。陈莉老师认为，从趣味着手，发挥想象力，真正做到了带入人物，走进童话故事。评课环节，教师们你一言，我一语，谈收获，提建议，研讨氛围热烈非凡。
课题组长吕洋带领课题组成员共同学习整本书阅读的理论知识，明确了整本书阅读分为读前指导课、读中交流课和读后分享课，分析了不同课型的着力点和基本模式，并带领大家从多节读前指导课中进行分析，把握规律，探求课型特点和授课模式。
课题组老师们还进行了下一步的工作安排，每两周一次进行整本书阅读讲课活动、研讨会，将整本书阅读落到实处，呼吁全校老师们积极推动整本书阅读活动，形成师生共同阅读的良好氛围。
编辑：董璀
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