十堰广电讯(全媒体记者 谷文静 通讯员 段玮玥 徐随海)“双减”政策和新课标发布后,高质量的学科作业设计势必成为每所学校的校本教研重点,在新课标关注跨学科主题学习的背景下,柳林小学于11月6日开展了各学科作业设计专题培训。
培训现场,王丹老师首先分享了柳林小学语文团队在全省获奖的作业设计《书信文化博物馆奇妙之旅》,并通过从作业设计内容、作业设计类型、作业设计方案以及评价方式等方面给老师们提出了清晰的思路。该项作业过程通过四项任务层层推进,与学生兴趣点、创美点对接,一步一个脚印,实现作业设计的序列化,真正做到作业设计的减负目标。
接下来,叶丽丽老师分享了柳林小学数学团队在省级作业设计中获得一等奖的作品《重量世界探险记》,同时通过本次数学作业设计的流程,从竞赛筹备的时间分布、学习资源、小组头脑风暴等过程进行沟通,为老师们提供了大量学习的方法和途径。提出了作业设计要围绕培养学生数学核心素养,落实分层作业,注重双减提质、学科融合、多元评价,关注学生可持续发展。
最后,副校长聂小燕进行总结,她提出要“以赛促教,以赛促学,以赛促评”。希望通过本次培训,老师们要对学科作业设计有着更为清晰的思路和方法,要深刻体会到学科作业设计的重要性。学校也将以此次活动为契机,进一步加强课堂教学改革,深化教育教学研究。
编辑:董璀