东风四九学校：召开课题结题报告会
东风四九学校：召开课题结题报告会
十堰广电讯（全媒体记者 谷文静 通讯员 王莲）金秋十月，叠翠流金，秋风送爽，硕果盈枝。为检验课题的研究成效，及时总结和提炼研究成果，进一步提高教师科研能力。10月10日下午，东风四九学校举行了课题结题报告会。本次会议由该校教务主任夏云主持，三组课题的主持人及成员参加了会议，张湾区教学服务中心主任王靖国携评审专家团队，听取了结题汇报并对课题成果的应用实践提出宝贵的建议。
此次，东风四九学校共有三组区级课题结题汇报，分别是费荣焕老师主持的《初中语文课内古诗词教学资源开发与实施研究》、王丹老师主持的《班级管理创新模式和特色文化建设研究》、赵雅丽老师主持的《“鼓韵童心”校本课程的实践研究》。在分别听取了三位主持人的结题汇报后，评审老师仔细查阅课题研究相关资料，以专业的视角和严谨的态度，分别对课题进行了中肯的评价，并提出了一些课题研究的指导建议。尤其是对研究成果的提炼和结题报告的优化两个方面的重点指导，让课题组成员们对课题研究有了更清晰的思路，更明确的方向。
对各个课题组的研究成果，评审老师们予以了充分的肯定，指出老师们的课题研究过程扎实，课题成果展示聚焦性强，研究资料和成果具有较好的推广价值。对今后的课题研究，他们也提出了切实的建议。针对选题，张湾区教学服务中心主任王靖国特别指出，课题的选题要具体，切入点要小，把小课题做出价值来，可以“小题大做”，不可“大题小做”。
最后，四九学校校长何玉琳也代表学校做了表态发言。她表示课题研究是促进教师专业成长的重要途径，学校会不遗余力支持指导课题研究，利用课题研究凝聚一批人，培养一批人，发展一批人，成就一批人。同时，她也提醒老师们，要认真听取专家们的意见，在今后的课题研究中，树立问题意识、目标意识、研究意识、成果意识，充分利用课题，助推自身的专业成长，带动学校教育教学质量的提高。
本次结题汇报，既是对前期课题研究成果的客观检验，也是对今后课题开展的专业引领。东风四九学校的老师们定会以本次结题报告会为契机，充分听取和吸收专家的意见和建议，在教科研的路上砥砺前行，且行且思，让课题研究之路繁花似锦、越走越远。
编辑：柯其涛
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